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    貴州省黔東南州2013年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題及答案

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    另一方面,一系列負(fù)面道德事件也在警醒我們,如果好人屢屢受到誣陷訛詐,如果法律在關(guān)鍵時(shí)刻不能站在善良這一邊,那么人們即使在情感上渴望扶危濟(jì)困,在生活中也很可能選擇被善其身!暗赖聝呻y”由此向社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了迫切的課題:營造道德踐行的社會(huì)環(huán)境,解除道德行為的后顧之憂。

    讓道德不再為難,降低行善所要付出的代價(jià)和成本,是解決“道德兩難”的現(xiàn)實(shí)途徑,也是描繪社會(huì)道德圖景的基礎(chǔ)工程。正反的事例告訴我們,道德不僅是個(gè)人的良知與修養(yǎng),更是社會(huì)共同的責(zé)任。這就需要執(zhí)法者守護(hù)道德底線,需要媒體堅(jiān)守社會(huì)道義,需要公眾守望社會(huì)公德。

    “道德兩難”的存在,也在提醒我們,對道德的堅(jiān)守與建設(shè)迫在眉睫,決不能讓道德“亡羊”了才想起“補(bǔ)牢”,“積重”了才想起“難返”。因此,我們需要以抓經(jīng)濟(jì)搞改革那樣的干勁,腳踏實(shí)地致力于精神家園的建設(shè),這樣才能創(chuàng)造出與時(shí)代夢想相輝映的道德成果。

    注:2012年,佛山小朋友小悅悅在過馬路時(shí)不慎被車輛碾壓,18名路人對車輪下的小悅悅“視而不見”,最后拾荒老人陳賢妹出手相助,但小悅悅最終還是不幸身亡。

    19.文章第一段運(yùn)用什么方法來論證“冰火兩重天”之感?試作簡要分析。(3分)

    20.什么是“道德兩難”問題?作者認(rèn)為“道德兩難”問題向社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了什么課題?(3分)

    21.第五自然段中提出“讓道德不再為難,降低行善所要付出的代價(jià)和成本”,全社會(huì)需要怎么做?(3分)

    22.你如何看待佛山“小悅悅”事件?(4分)

    四、語言運(yùn)用與名著選讀(14分)

    23.(1)近些年來,黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開設(shè)了食堂,學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐,但也出現(xiàn)了一些隨意浪費(fèi)食物的不良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象,請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標(biāo)語,不超過20字。(3分)

    (2)仿照下面劃橫線的句子,另寫兩句話,要求語意連貫,句式與劃線句相同。(4分)

    風(fēng),有著多變的性格;

    溫柔的時(shí)候,吹開遍野繁花;

    ____ ,_____

    ____ ,_____ ;

    冷漠的時(shí)候,拂落三秋黃葉。

    (3)某校九年級三班舉行《我的夢想》主題班會(huì),班委邀請 任課 老師參加。下列邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤,請指出來。(3分)

    邀  請  函

    尊敬的xx老師:

    我班定于5月20日下午4時(shí)在本班教室召開《我的夢想》主題班會(huì),特請您必須參加!

    此致

    敬禮!

     2013年5月18日 

    錯(cuò)誤一:________

    錯(cuò)誤二:________

    錯(cuò)誤三:________

    24.一部展現(xiàn)蘇俄廣闊歷史畫卷和人民艱苦卓絕的斗爭生活,被稱為理想主義與人生的教科書的長篇小說是《__ 》,主人公是__ 。(2分)

    在現(xiàn)實(shí)生活中,像該小說主人公一樣歷經(jīng)磨難造就的偉人很多,請你舉出《名人傳》里記載的一位名人,并說出他的代表作品。

    我選的名人是__ ,代表作品是__ 。(2分)

    五、作文(60分)

    25.從下面兩道作文題中任選一道作文。

    題目一:__ 的力量

    題目二:閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

    比索鳥和華庭鳥生活在亞美尼亞森林里,都喜歡吃綠毛蟲。秋天,它們會(huì)吃下大量綠毛蟲,貯存能量。由于食量巨大,一天天過去,附近的綠毛蟲越來越少,它們開始吃不飽。這時(shí),兩種鳥會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。

    比索鳥為尋找更多的綠毛蟲,開始遠(yuǎn)飛找食之旅。它們長途奔波,吃掉的蟲子很快被消化了,根本貯存不起來。到了冬天,大量比索鳥便會(huì)因能量不足而死亡。

    而華庭鳥沒有遠(yuǎn)飛尋找食物,它們靠著數(shù)量極少的綠毛蟲為食,干起了種植綠蔓樹的活兒。不久,綠蔓樹便扎根成活,抽出嫩芽,一條又一條綠毛蟲爬滿了樹枝。華庭鳥便開始新一輪的美餐,幸福過冬。

    兩種鳥的結(jié)局,給我們這樣的啟示:愚蠢的人總是漫無邊際地尋找幸福,而聰明的人卻喜歡在腳下種植幸福。

    要求:

    ①若選題目一,須先把題目補(bǔ)充完整,然后作文;若選題目二,須自擬標(biāo)題。

    ②作文標(biāo)題寫在答題卡第25題的橫線上。

    ③結(jié)合生活實(shí)際,自選角度,自定立意,自定文體(詩歌除外),不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,寫一篇不少于600字的文章。

    ④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

     貴州省黔東南州2013年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題

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