第Ⅱ卷（共129分）
三、（28分）
8、把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）
⑴中夜聞雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也”
⑵今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志。
9、祖逖是我國歷史上的著名將領(lǐng)，結(jié)合本文，簡要概括祖逖能成為一代名將的原因。（3分）
10、閱讀下邊這首唐詩，然后回答問題。（6分）
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太情�！ �
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！ �
⑴本詩標(biāo)題與全詩內(nèi)容是什么關(guān)系？請簡要說明。（2分）
⑵本詩尾聯(lián)中的“徒”字有哪幾層意思？（4分）
11、綜合性學(xué)習(xí)。（11分）
第四屆中國詩歌節(jié)落戶四川綿陽。作為綿陽學(xué)子，你積極地參加了此次活動(dòng)。
【報(bào)道詩歌節(jié)】
⑴請為下面的新聞稿擬一個(gè)標(biāo)題，不超過20字。（3分）
5月16日，由文化部指派、中國文化界著名人物組成的第四屆中國詩歌節(jié)開幕式策劃組，與第四屆中國詩歌節(jié)執(zhí)委會(huì)相關(guān)工作人員就開幕式整體方案進(jìn)行商討。
據(jù)悉，第四屆中國詩歌節(jié)開幕式將于7月15日在綿州大劇院舉行，主題為“重訪詩仙故里，騰飛詩國大夢”。按照目前暫定的方案內(nèi)容：開幕式演出前，將特邀綿陽本地大學(xué)生扮演部分著名詩人，在主會(huì)場、分會(huì)場、市區(qū)主要景點(diǎn)，進(jìn)行大型現(xiàn)場行為秀《風(fēng)流人物》表演，營造出古今詩人重訪“詩歌故鄉(xiāng)”的人文景觀，為詩歌節(jié)開幕宣傳造勢；開幕式現(xiàn)場將通過優(yōu)秀作品匯演、觀眾實(shí)時(shí)互動(dòng)等活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)市民的參與熱情，營造出“全民詩歌”的詩歌節(jié)氛圍。
【參與詩歌節(jié)】
⑵學(xué)校的“詩歌朗誦比賽”由你主持，艾青的《我愛這土地》朗誦在先，徐志摩的《再別康橋》朗誦在后。請你寫一段串詞，把這兩首詩串聯(lián)起來，不超過80字。（5分）
【詩歌天天讀】
⑶為使詩歌成為綿陽人日常生活的一部分，特倡導(dǎo)“讀睡”活動(dòng)，即“讀一首詩再睡覺”。下面是某同學(xué)為“讀睡”活動(dòng)推薦的一首詩，請你用斜線（∕）為詩歌正文標(biāo)出詠?zhàn)x節(jié)奏。（3分）
尋李白（節(jié)選）
余光中
酒入豪腸
七分釀成了月光
余下的三分
嘯成劍氣
繡口一吐
就半個(gè)盛唐
四、（10分）
12、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分）
⑴ ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑵忽如一夜春風(fēng)來，___________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑶獨(dú)憐幽草澗邊生，__________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
⑷誰道人生無再少？____________。（蘇軾《浣溪沙》）
⑸_ ，匹馬戍梁州。（陸游《訴衷情》）
⑹_ ，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
⑺__ ，_____ ，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）
⑻風(fēng)一更，雪一更，____ ，故園無此聲。（納蘭性德《長相思》
⑼子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！__ ，___ ，”（《論語》）
⑽一位對聯(lián)愛好者以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為上聯(lián)征求下聯(lián)，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的“ __________ ”應(yīng)征。
五、（31分）
閱讀下面的文字，回答13-20題
（一）（18分）
愧 疚
①角角落落，瓶瓶罐罐，都種著花花草草。紅紅的月季越過墻頭，白白的薔薇爬上屋頂，梔子花開呀開，甜香甜香的-----我家院子，因?yàn)槟赣H，變得很美很美。嫩黃嫩黃的玉米皮，經(jīng)過母親的手，不久就成了圓圓的“蒲團(tuán)”。我，母親，胖乎乎的貓咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母親拿著芭蕉扇，驅(qū)趕不懷好心的蚊子，不緊不慢地，有時(shí)會(huì)忽然拍到我的頭上。
②“牛郎織女塊團(tuán)圓了�！蹦赣H望著星星，絮絮叨叨這個(gè)爛熟的故事。講完照例要說：“該背書了，我不說你是不背的�！蔽掖蛑�，囁囁嚅嚅。至今，我還覺得奇怪，我背那些文章，母親聽不懂，卻總愛聽。等我打起精神，背得帶點(diǎn)感情的時(shí)候，她那搖動(dòng)的芭蕉扇，也仿佛打著拍子，連那貓咪也伴和著，溫柔地咕嚕咕嚕。這樣的夜晚，總是撩人心弦。
③“春草碧色，春水綠波。送君南浦，傷如之何-----”有一晚，我背江淹的《別賦》，母親忽然打斷我說：“‘春草’、‘春水’和‘綠波’，我聽得懂了�！苯又鴨栁恼吕镎f的是什么，我對她講了，不想，這一講，她傷心起來，深深地嘆了口氣：“這文章也做到別人心里了。親近的人出遠(yuǎn)門，誰不難受！就說我和你爹，早先，他到高麗國去，家中只留下我一個(gè)人----你哥那時(shí)還不知在哪兒刮旋風(fēng)呢！----你爹每次來家，只過個(gè)年，一開春就上路，他前腳走，我后腳端起洗衣盆追，一直追到春草剛發(fā)芽的東河邊，看著他過大橋；那橋下面嘩嘩流著的水，不就是‘春水’和‘綠波’嗎？唉，男子漢到底心硬，就像那大橋下的水，連頭也不回，我可忍不住，眼淚就像斷了線的珠子，直往河里滾。哪一年不是如此呢！”
④我爹是一個(gè)能干的石匠，年輕時(shí)就漂泊海外，打工異鄉(xiāng)，一去就是四十多年，有時(shí)幾年不回家，只為省下路費(fèi)，給家多捎幾個(gè)錢。母親敘說著和爹別離的情景，也使我難過，以致每每再讀《別賦》，都不禁暗自落淚。
⑤一個(gè)秋夜，窗外月如鉤，屋內(nèi)燈如豆，我和母親坐在暖炕上�！盀槭裁春镁貌槐硶�？”母親問我�！艾F(xiàn)在讀的是新書，不用背。”她似乎很詫異，要我念一段給她聽。我便逐字逐句地朗讀《背影》，還沒念完一段，母親便欣喜地說：“這書好懂！”當(dāng)我念到買桔子的父親蹣跚地穿過鐵道，又爬上月臺(tái)，兒子瞧著他的背影流淚的時(shí)候，我母親竟也哭了。過了好一會(huì)兒，她說：“這書寫得太真切了，就像你爹去國外，每次我看著他跨過東河大橋，他只留給我一個(gè)背影，我這一輩子看了他多少背影！可現(xiàn)在，一連三年沒見他的背影了！”
⑥母親的眼淚，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不斷憶起：中等個(gè)兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，里面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋-----步履匆匆，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸小，以致于無。
⑦小時(shí)候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊：“爹！你回來呀！”爹頭也不回，大聲回答：“回！你趕快回家吧！”
⑧直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時(shí)，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉！
⑨我當(dāng)時(shí)想，能夠把我爹的背影寫出來多好啊！后來，他就去世了。再后來，爹的背影似乎變得模糊了。取而代之的是揮汗如雨的背影、伏案疾書的背影、奔走戰(zhàn)場的背影------這些背影會(huì)不會(huì)變得模糊？一個(gè)民族的背影呢？一個(gè)時(shí)代的背影呢？
10一個(gè)人的背影，曾經(jīng)打濕兩代人的眼睛；一篇文章，可能打濕無數(shù)代人的記憶。 ⑾我輕輕拿起筆，又遲遲放下。心中充滿愧疚！
（取材于丁寧同名散文，有改動(dòng)）
13、結(jié)合全文，簡要說明第①段的作用。（6分）
14、本文在第③段、第⑤段兩次寫道母親流淚，請分別概括兩次流淚的原因。（4分）
