《秋天》課后練習指導

一  有感情地朗讀這首詩，想想寫景的次序，再背誦全詩。

此題要求學生有感情地朗讀這首詩，并背誦全詩。這是從鑒賞詩歌的主要方式著眼提出的要求，應引導學生反復吟誦。

二  品味下列加點的詞語。

1.放下飽食過稻香的鐮刀

2.秋天棲息在農家里

3.秋天游戲在漁船上

答案見： 《秋天》內容評析

三  將下面這首詩與課文比較，說說兩位詩人表達的思想感情有什么共同的地方。(詩略)

此題意在引導大家進行比較鑒賞，同時也為學生提供了一首同樣優(yōu)秀的外國詩歌。這兩首詩在思想感情、意象組合、藝術風格上有很多共同的地方，從思想感情來說都表達了對秋天的熱愛與贊美之情。