亚洲性人人天天夜夜摸福利,免费国产永久在线播放,五月天天堂久久,亚洲欧美日韩偷拍综合一区

  • <strike id="4caqy"><input id="4caqy"></input></strike>
    <ul id="4caqy"><dd id="4caqy"></dd></ul>
    <center id="4caqy"></center>
  • <menu id="4caqy"><noscript id="4caqy"></noscript></menu>
  • 華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

    首頁 > 初中語文 > 八年級(jí)下冊(cè)語文

    《燈籠》寫作特色

    《燈籠》寫作特色

    (1)多方面選材,突出中心。

    作者圍繞燈籠,從不同方面敘述了燈籠的重要意義,如有文化上的:在紗燈上描紅,愛的是那份雅致;對(duì)宮燈的想象,體驗(yàn)的是深長的歷史況味。有情感上的:挑著燈籠,迎回祖父,長幼情篤;接過紗燈,上下燈學(xué),母子情深;跟著龍燈跑個(gè)半夜,伴著小燈入夢(mèng),綻放著飛揚(yáng)的青春;族姊遠(yuǎn)嫁,進(jìn)士第的官銜燈映照著褪色的朱門,是對(duì)歲月滄桑的感慨;引述歷史上保家衛(wèi)國的名將,表達(dá)自己做“燈籠下的馬前卒”的誓愿,是悲壯激越的家國情懷。小小燈籠承載著厚重的文化內(nèi)涵,寄寓著作者赤誠的感情。

    (2)感情變化明晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

    這篇文章由小時(shí)候喜歡的火、光自然過渡到燈籠,又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛,通過對(duì)宮燈的想象,體驗(yàn)到了深長的歷史況味,結(jié)尾處,情緒陡然一揚(yáng),引述歷史上保家衛(wèi)國的名將,表達(dá)自己做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。從中可以看出作者的感情由個(gè)人的情感升華為家國情懷的表達(dá),情感也轉(zhuǎn)而悲壯激越。最后一段又由燈籠聯(lián)想到“燎原的一把烈火”,再用一“壯”字,再次升華中心,贊頌蓬勃發(fā)展的中國革命。與開頭兩段聯(lián)系起來。

    (3)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

    第3自然段寫“我”去接祖父和祖父講故事是記敘,“燈籠還在院子里亮著嗎?那種熙熙然庭院的靜穆,是一輩子思慕著的”,是抒情。第11自然段“正蕭蕭班馬鳴也,我愿就是那燈籠下的馬前卒”是抒情,其他的句子主要是描寫。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用,既創(chuàng)設(shè)了感人的意境,又抒發(fā)了強(qiáng)烈的情感。

    隨機(jī)推薦