潛江市、天門市、仙桃市、江漢油田2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試卷

語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分說明

一、（共12分,每小題2分）

1. D   2. A   3. B   4. C   5．A   6．A

二、(共20分)

7．B（2分）  8．C（2分）  9．B（2分）

10．（1）示例：①?gòu)拇�，（大人）指定物品讓他作�?shī)，（他能）立即寫好（或：立刻完成）。  ②從此，（大人）指著東西讓他作詩(shī)，他立刻（或：立即）就能完成（或：寫好）。（2分。表達(dá)不順暢扣1分，一個(gè)關(guān)鍵詞未譯對(duì)扣1分，扣完2分為止。）

（2）示例：①現(xiàn)在已經(jīng)穿上短襖，下身也會(huì)暖和的，所以不需要（或：不須要）再做夾褲哇。 ②現(xiàn)在已經(jīng)穿上短襖，下身也應(yīng)當(dāng)暖和的，所以不須要（或：不需要）了。（2分。表達(dá)不順暢扣1分，一個(gè)關(guān)鍵詞未譯對(duì)扣1分，扣完2分為止。）

11．（1）望（或：看、觀、岳、山）（1分）

（2）示例：①表明了詩(shī)人要攀登泰山極頂，也要攀登人生頂峰的決心。 ②表明了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的決心。（2分。意對(duì)即可。）

12.（1）白露未已   （2）山島竦峙   （3）人不知而不慍   （4）聞?wù)f雞鳴見日升（5）滿眼風(fēng)光北固樓 （6）心曠神怡  寵辱偕忘(7分。每空1分,見錯(cuò)則該空無分。)

三、(共25分)

（一）說明文閱讀（10分）

13.通過引入信息化……通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費(fèi)者服務(wù)。（2分）

14. 手機(jī)查詢——輸入密碼——開門取件。（2分。抓住要點(diǎn)，意對(duì)即可；環(huán)節(jié)顛倒則無分。）

15.不能。（1分）示例：加點(diǎn)文字表明本段內(nèi)容是根據(jù)預(yù)先推測(cè)得來的，刪除后就無依據(jù)來源了，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分。言之有理即可。）

16.示例：①可24小時(shí)為居民服務(wù)，減少交通擁堵。 ②未來可變成獨(dú)立的智能賬戶，在家便可完成業(yè)務(wù)操作。 ③加入攝像頭，能減少糾紛。④可消化我國(guó)高速增長(zhǎng)的巨量快遞，提升物流效率。 ⑤具有很強(qiáng)的擴(kuò)展性，成為高價(jià)值社區(qū)入口。 ⑥可全天候服務(wù)，存取方便快捷。 ⑦價(jià)格低廉實(shí)惠，人力成本降 低。 ⑧潛在需求大，市場(chǎng)前景好（市場(chǎng)前景廣闊）。（3分。答出三條，意近即可。）

（二）記敘文閱讀（15分）

17. ①呵護(hù)   ②不懈   ③驚嘆（3分）

18. 示例：①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。  ②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對(duì)比。  ③春天時(shí)節(jié)打蔫的水仙與窗臺(tái)上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對(duì)比。  ④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。  ⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對(duì)比。  ⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對(duì)比。（4分。答出兩條，每條2分，言之有理即可。）

19.（1）示例：①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。    ②運(yùn)用擬人，用“恣意”一詞生動(dòng)形象地寫出了水仙花任意、任性的特點(diǎn)，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望，表達(dá)了作者驚嘆贊美之情。（2分。答出其中一種手法1分，講明效果1分，意近即可。）

（2）示例：①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。  ②表現(xiàn)主人之執(zhí)著。  ③表明水仙花得以綻放來之不易。  ④反映了水仙在母親呵護(hù)下的不懈努力。（2分。答出兩條，言之有理即可。）

20. 示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛；少一些冷漠，多一些感動(dòng)” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)槲矣X得現(xiàn)實(shí)生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導(dǎo)致愛心的缺失。   ②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)橹挥姓湎�生命中“所有的好”，才能讓自己�?nèi)心更陽(yáng)光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。   ③“我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候？”讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)感謝他們。（4分。抓其它觀點(diǎn)也可，原句長(zhǎng)短不限。引出觀點(diǎn)1分，闡 明理由3分，言之有理即可。）

四、（共10分）21．（1）將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面。（1分。意對(duì)即可。）  （2）情節(jié)示例：①得知“弼馬溫”就是個(gè)養(yǎng)馬的官位，打出天門去了  ②偷吃蟠桃   ③定住七衣仙女  ④哄騙赤腳大仙 ⑤偷吃仙宮玉液瓊漿  ⑥吃光太上老君金丹  ⑦煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐  ⑧摔倒太上老君   ⑨偷走仙酒和八珍百味   ⑩勇斗神兵天將等（2分。答出兩個(gè)，意對(duì)即可。）性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不訓(xùn)，敢作敢當(dāng)，勇敢無畏（2分。答出兩條，意對(duì)即可。）

22．（1）（2分。只考慮每聯(lián)最后一個(gè)字的平仄，其它平仄可放寬限制。添字、減字無分；組合不恰當(dāng)，上下聯(lián)結(jié)構(gòu)、詞性不對(duì)稱無分；上、下聯(lián)顛倒無分。）

示例如下（其它合理答案也可）：

①羊筆如花寫就輝煌歲月   春風(fēng)似剪裁成錦繡江山

②如花羊筆寫就輝煌歲月   似剪春風(fēng)裁成錦繡江山

③春風(fēng)似剪裁成江山錦繡   羊筆如花寫就歲月輝煌

④似剪春風(fēng)裁成江山錦繡   如花羊筆寫就歲月輝煌

⑤輝煌歲月如花羊筆寫就   錦繡江山似剪春風(fēng)裁成

⑥歲月輝煌如花羊筆寫就   江山錦繡似剪春風(fēng)裁成

（2）示例：①對(duì)父母（長(zhǎng)輩）：您又辛苦了一年！祝您羊年天天喜洋洋，牙好胃好身體好！（祝您羊年吉祥，福如東海，壽比南山�。�  ②對(duì)老師：金馬辭舊歲，銀羊賀新春。祝老師合家歡樂，羊年鴻發(fā)，陽(yáng)光健康�。�2分。符合特定場(chǎng)合和對(duì)象；含有“羊”字或與“羊”同音、諧音的字；不超過30字。）

（3）示例：①我喜歡A，這是一個(gè)變體、象形的“羊”字，猶如一只真實(shí)的羊站立面前，形象生動(dòng)，富有創(chuàng)意。  ②我喜歡B，這是草書的“羊”字，運(yùn)筆流暢，灑脫奔放，富有動(dòng)感。  ③我喜歡C，這是正楷的“羊”字，工整端莊，方正穩(wěn)重，美觀易認(rèn)。（1分。言之有理即可。只答“我喜歡×”不給分。）

五、（共53分）

23．書寫（3分。根據(jù)作文卷面評(píng)分。）書寫美觀，卷面整潔(3分)；書寫規(guī)范，卷面較整潔(2分)；書寫認(rèn)真，卷面不整潔(1分)；書寫不認(rèn)真，卷面不整潔(0分)。

24．寫作（50分）

一等：45～50分  內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，感情真摯，結(jié)構(gòu)精巧�；蛱卣魍怀觯�順序得當(dāng)。

二等：38～44分  內(nèi)容具體，語(yǔ)言通暢，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。或特征明顯，順序較得當(dāng)。

三等：30～37分  內(nèi)容平淡，語(yǔ)言較通順，感情較真實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整。或有點(diǎn)特征，有一定順序。

四等：19～29分  內(nèi)容失真，語(yǔ)言貧乏，缺乏情感體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)混亂�；蛱卣鞑幻�，順序雜亂。

五等：18分以下  有以下三種情況之一者均為五等：①特別差的；②確認(rèn)是抄襲的；③少于300字（詩(shī)歌少于12行）的。

另有構(gòu)思巧妙、立意新穎、見解獨(dú)到之一者，可不受其他因素的影響，獎(jiǎng)勵(lì)2～3分；已得滿分者，不再加獎(jiǎng)勵(lì)分。應(yīng)大力鼓勵(lì)寫作優(yōu)生，特優(yōu)者可打滿分，滿分作文比例應(yīng)達(dá)3‰。

操作上的幾點(diǎn)說明：

1. 網(wǎng)絡(luò)閱卷作文“雙評(píng)”誤差值統(tǒng)一設(shè)定為8分。在掃描語(yǔ)文答題卡時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取5～6篇作文預(yù)先復(fù)印，供作文閱卷教師（保證人手一整套作文）試評(píng)時(shí)使用。

2．在正式評(píng)卷前，由閱卷組長(zhǎng)將復(fù)印的作文分發(fā)給作文閱卷教師進(jìn)行試評(píng)（包括分類、打分），然后統(tǒng)一定標(biāo)。

3. 以38分為切入分，要求：扣題、完篇、通暢。然后據(jù)此酌情上下浮動(dòng)。

4. 300字及以下的作文，結(jié)構(gòu)是完整的，語(yǔ)言很有特色，15～18分。結(jié)構(gòu)不完整的，8分以下。

5. 作文閱卷教師應(yīng)事先閱讀卷中選文，熟悉內(nèi)容，凡發(fā)現(xiàn)考生抄襲本卷中的選文，完全相同的評(píng)0分；略有改動(dòng)的評(píng)3分；改動(dòng)較多的最高評(píng)5分。

6. 文體為詩(shī)歌，扣題，且符合詩(shī)歌要素，篇幅不少于12行的 ，在切入分（38分）以上。有意境，有意蘊(yùn)，音韻和諧，瑯瑯上口的，在45分以上。無中心，只是散文的分行，評(píng)分在四等及以下。

7. 未補(bǔ)充題目的扣2分。如果審題失誤，所補(bǔ)題目不符合限制的要求而導(dǎo)致考生重要信息暴露的，則在三等以下酌情評(píng)分。

附作文題：

歡迎您（只能填寫你所處或你曾生活過的縣市、央企名稱，如：潛江、天門、仙桃、江漢油田、洪湖等。）

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