2015年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷

一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）

1.____下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（  ）（2分）

A.俯瞰(kàn)    混沌（hùn）    胚胎（ pēi）_____影影綽綽（chuò）

B.唱和（hè）   遒勁（jìn）    燈盞（zhǎn ）____苦心孤詣（zhǐ）

C恣情（zī）   莧菜（xiàn）   屏氣（bǐng ）____不卑不亢（háng）

D.追溯（shuō） 薄暮（bó）____浸潤(rùn)（qīn）_____自力更生（gēng）

2.  下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全部正確的一組是（  ）（2分）

A.  合攏_______能奈_____如火如荼______重巒疊障

B.  嘹亮_______溫訓(xùn)_____司空見(jiàn)貫______鄭重其是

C.  雋永_______號(hào)淘_____開(kāi)天辟地______昂首挺立

D.  調(diào)劑_______輻射_____一瀉千里______融會(huì)貫通

3. 請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（2分）

（1）校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，是學(xué)校精神的凝練表達(dá)。校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值觀念，____（結(jié)合  契合  融合）著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。

（2）陜西作為古絲綢之路起點(diǎn)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)，在“一帶一路”建設(shè)中的文化優(yōu)勢(shì)明顯，文化先行_______（不言而喻  無(wú)懈可擊  責(zé)無(wú)旁貸），必須搶抓機(jī)遇、積極作為。

4.經(jīng)典詩(shī)文默寫〔在第（1）～（7）題中，任選五；在第（8）-（10）題中任選一題〕6分）

（1）樹(shù)木叢生，____________。（曹操《觀滄�！�

（2）興，百姓苦；____________。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）

（3）其真無(wú)馬耶？________________。（韓愈《馬說(shuō)》）

（4）____________，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）

（5）____________，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲》）

（6）____________，行道之人弗受。（《魚我所欲也》）

（7）客路青山外，_____________。（王灣《次北固山下》）

( 8) 望長(zhǎng)城內(nèi)外，______________。（毛澤東《沁園春 雪》）

（9）________________，是跳舞，是音樂(lè)，是詩(shī)�。ü�沫若《雷電頌》）

（10）_______________，我的淚很快地流下來(lái)了。（朱自清《背影》）

5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）

①接受幫助是成長(zhǎng)的便捷之路。②玉不琢，不成器。③____是金子，____要經(jīng)過(guò)開(kāi)采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。④少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，就好像____、    的過(guò)程。⑤想成長(zhǎng)得好，就要接受老師、家長(zhǎng)、同伴的幫助。⑥哪些幫助你的人就想好的玉石工匠，用他們的智慧呵護(hù)你的成長(zhǎng)之路。

(1) 請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑�并寫在下面的橫線上。（1分）

________

(2) 請(qǐng)給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并寫在下面的橫線上。（1分）

(3) 請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填寫在第④句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）

A.陋石變美玉_____________________B.金子發(fā)出光芒

6.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）

“嘿，你在說(shuō)什么，格里高里•伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開(kāi)玩笑吧？”外婆笑了起來(lái)，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來(lái)，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過(guò)去，笑著說(shuō)：

“讓大家開(kāi)開(kāi)心，來(lái)吧！雅科夫，換支曲子！”

上段的文字選自《　_________》（作品名稱）。從文段可以看出外婆的性格特點(diǎn)是： 

。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

7.請(qǐng)你參加以“文明著裝 傳承美德“為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）

〔活動(dòng)一：知“服之美” 〕請(qǐng)將下面的句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（1分）禮儀之大，謂之夏；章服之美，謂之華。

________

〔活動(dòng)二：明“服之儀” 〕仔細(xì)閱讀下面的表格，回答下面的問(wèn)題。（2分）

對(duì)中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

調(diào)查對(duì)象 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查內(nèi)容	學(xué)生	老師
對(duì)“整潔”取向的認(rèn)可度	39﹪	96﹪
對(duì)“樸素”取向的認(rèn)可度	13﹪	85﹪
對(duì)“個(gè)性”取向的認(rèn)可度	94﹪	16﹪
對(duì)“品牌”取向的認(rèn)可度	82﹪	37﹪

在對(duì)“中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度”方面，學(xué)生與老師有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

〔活動(dòng)三：話“服之禮” 〕下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問(wèn)題座談會(huì)”上的講話。作為參會(huì)代表，請(qǐng)你將講話要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。要求：①轉(zhuǎn)述前須有開(kāi)場(chǎng)白；②完整準(zhǔn)確；③要點(diǎn)突出。（2分）

講話內(nèi)容

最近，有些學(xué)生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來(lái)上學(xué)，這種做法是不妥的。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合《中學(xué)生日程行為規(guī)范》的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無(wú)聲的語(yǔ)言。一個(gè)人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次，要展示良好的校風(fēng)校貌。個(gè)人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。最后，要注意身份和場(chǎng)合。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

〔活動(dòng)四：傳“服之道”〕請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上，寫一個(gè)含有“整潔”一詞的句子，完成下面的宣傳語(yǔ)。要求：根據(jù)已有句子特點(diǎn)及句末用韻特點(diǎn)補(bǔ)寫。（2分）

______自尊自愛(ài)重儀表，__________________。樸素自然是本色，端莊大方樹(shù)風(fēng)標(biāo)。

女子淑雅有修養(yǎng)，男兒颯爽展英豪。青春飛揚(yáng)添活力，品格精神最重要。

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