第八課《我的早年生活》課后練習(xí)輔導(dǎo)
一、默讀課文，梳理文章的結(jié)構(gòu)，感受“我”在敘事中流露出的情感和態(tài)度，然后依據(jù)提示，完成下面的表格。
答案：
| 主要事件 | 具體內(nèi)容 | “我”的情感和態(tài)度 |
|---|---|---|
| “我”與考試（2） | 主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西 | “我”苦惱而無(wú)奈，但堅(jiān)持參加考試 |
| 入學(xué)考試（3） | “我”交了白卷，卻被哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)錄取了。 | “我”熬了兩個(gè)小時(shí)，對(duì)錄取我的校長(zhǎng)充滿感激和崇敬。 |
| 學(xué)習(xí)英語(yǔ)（5） | “我”雖不像其他同學(xué)那樣會(huì)說(shuō)拉丁文、希臘語(yǔ)，卻能說(shuō)流利的英文，并一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)。 | “我”坦然面對(duì)尷尬處境，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 |
| 征兵考試（6） | “我”幾乎是全校最后一名，卻成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試 | 客觀認(rèn)識(shí)自己，自信而謙遜。 |
| 軍旅生涯（7-8） | “我”玩玩具錫兵的的同時(shí)，成就了“我”的從軍志向。 | 堅(jiān)持自己的興趣，樂觀面對(duì)未來(lái)。 |
二、作者幽默的語(yǔ)言中充滿了睿智，發(fā)人深思。結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面語(yǔ)句的理解。
1.每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲。
2.剛滿12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。
3.我會(huì)首先讓他們都學(xué)英語(yǔ)，然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)作為一種榮耀，學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)作為一種享受。
4.但是我們制定了條約，不許他發(fā)展炮兵。這非常重要！
5.多年來(lái)，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是，后來(lái)我才知道，他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。
答：1.作者認(rèn)為每個(gè)人都是昆蟲，都有其在世界上生存下來(lái)的獨(dú)有的本領(lǐng)。而他自己也是昆蟲世界中的一員——一個(gè)螢火蟲。雖然個(gè)頭很小，光亮不強(qiáng)，但仍能為黑暗帶去光明。作者把這句話放在文章的開始，獨(dú)立成段，從結(jié)構(gòu)上看，總領(lǐng)下文；從內(nèi)容上看，既表達(dá)了“是金子就會(huì)發(fā)光”的這種自信，也體現(xiàn)了一位政治家的謙遜。盡管在寫作自傳時(shí)，丘吉爾已經(jīng)是英國(guó)政壇上頗具影響力的人物，卻仍謙遜地表示，自己就像一只小小的螢火蟲。
2.因所考內(nèi)容都不是“我”感興趣的內(nèi)容，所以考試的結(jié)果是“場(chǎng)場(chǎng)考試，場(chǎng)場(chǎng)失敗”。對(duì)于一個(gè)12歲的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一件很丟臉的事情。這句話真實(shí)地表達(dá)了小丘吉爾面對(duì)考試的挫敗感和無(wú)力改變的痛苦。
三、丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試”，這真的是因?yàn)椤昂眠\(yùn)”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?
答：丘吉爾以一種坦蕩樂觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境。
丘吉爾的成功靠的不是幸運(yùn)，是因?yàn)樗芮逍芽陀^地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。
當(dāng)你真正讀懂丘吉爾后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些幸運(yùn)不過(guò)是一個(gè)表象，他的聰慧，他的睿智，早在他的童年就已經(jīng)顯露出來(lái)。他雖然拉丁文、數(shù)學(xué)很差，但他一直沉醉于自己深深喜愛的英語(yǔ)當(dāng)中。我們可以感受到丘吉爾雖然成績(jī)很差，但他卻從沒有認(rèn)為自己一無(wú)是處，而是清醒地知道自己的特長(zhǎng)，并堅(jiān)信自己是一只會(huì)發(fā)光的螢火蟲。他喜歡歷史，酷愛詩(shī)歌，癡迷寫作，并且從小就有“指揮軍隊(duì)”的才能。凡此種種，都奠定了他以后成就大業(yè)的基礎(chǔ)。
