【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】詩(shī)句表層和深層含義各1分；情感2分，答“關(guān)注民生”或“體恤民情”或類似意思均可，如若答“憂國(guó)憂民”蔌“對(duì)勞動(dòng)人民有濃厚感情此點(diǎn)得1分。
（二）閱讀文言文，完成10-13題。（15分）
10．（4分）（1）救助，救濟(jì)，幫助；（2）以……為異；（3）允許；（4）推薦，推舉
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】各1分，若答案與參考答案是同義詞，近義詞，只要講得通，亦可。
11．（2分）D【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】D項(xiàng)都翻譯成“在”。A.代詞，他；表推測(cè)語(yǔ)氣，可譯為“恐怕”。B.代詞，他；助詞，不譯。C.因?yàn)椋挥脕?lái)。
12．（6分）（1）（2分）善明穿布衣吃素食，歷史人物得如同守喪。【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】“布衣”“藏食”“戚”需翻譯到位。
（2）（2分）如果沒(méi)有這種人， 同誰(shuí)一道呢？【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】句式，“微”“歸”需翻譯到位。
（3）（2分）我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我�！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】句式，“美”“私”需翻譯到位。
13．（3分）①樂(lè)于助人；②喜愛(ài)讀書(shū)；③孝順母親；④節(jié)儉清貧；⑤勤績(jī)昭著；⑥與眾不同；⑦不畏權(quán)貴。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】3分，每點(diǎn)1分，任寫(xiě)3點(diǎn)即可得3分。若答案只要講得通，亦可。如未車(chē)成四字短語(yǔ)形式，則該點(diǎn)不得分。
【參考譯文】劉善明，是平原人。元嘉末年，青州鬧饑荒，到了人吃人的程度。善明的家里有儲(chǔ)糧，他自己吃粥，打開(kāi)糧倉(cāng)來(lái)救濟(jì)鄉(xiāng)里人，許多人得到救助活了下來(lái)。他提少時(shí)喜歡在靜處讀書(shū)，刺史杜驥聽(tīng)說(shuō)他的名聲就去拜訪他，他謝絕見(jiàn)刺史。宋孝武帝看到他策對(duì)時(shí)談話論剛毅正直，對(duì)此感到驚異。五年，青州被北虜攻陷，善明的母親淪陷在北方，北虜把她轉(zhuǎn)移到桑乾。善明穿布衣，吃素齋，悲傷得如同守喪�；实勖看慰吹剿@樣子，都為他嘆息，當(dāng)時(shí)有人稱頌他。他轉(zhuǎn)任為寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守。善明因?yàn)槟赣H還在北方，不想到西方去，哭著堅(jiān)決請(qǐng)求不去，被允許。元徽初年，趄廷派遣使者去北方，朝臣們商議讓善明推薦人選，善明就推選發(fā)同鄉(xiāng)北平的田惠紹出使北虜，贖回了母親。
劉善明于建元二年去世，皇帝下詔說(shuō)：“劉善明政績(jī)顯著，不幸去世，我在心中痛悼，賜給他謚號(hào)烈伯”。善明家里沒(méi)有留下積蓄，只有八千卷書(shū)。
（三）閱讀下文，完成14-17題。（16分）
14．（4分），指出說(shuō)明對(duì)象，絲綢之路上的植物；突出植物的變遷；寫(xiě)出了不同地區(qū)的物種種的交流有歷史的厚重感。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得4分。
15．（4分）名稱的改變，字形的演變，用途的轉(zhuǎn)變，方法的的交流。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】每點(diǎn)1分。
16．（4分）運(yùn)用了舉例子的方法，具體說(shuō)明了小麥?zhǔn)峭鈦?lái)物種，使絲綢之路上植物的傳奇性增加了增加了文化色彩。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】舉例子1分，說(shuō)明小麥?zhǔn)峭鈦?lái)物種1分，傳奇性1分，文化色彩1分。
17．（4分）示例：絲綢之路以開(kāi)放、包容的精神，促進(jìn)各國(guó)之間接政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，向世人展示它悠久的歷史、燦爛的文明。申遺成功，使人們重新關(guān)注絲綢之路，進(jìn)一步挖掘其中的價(jià)值，使它得到更好的保護(hù)與傳承，促進(jìn)中西方文化的交流。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】對(duì)“博大胸懷”分析1分，對(duì)“述說(shuō)歷史”分析1分，結(jié)合材料分析2分，意思對(duì)即可。
（四）閱讀下文，完成18-21題。（18分）
18．（4分）欣喜；吃驚；沉重（傷心、郁悶）；欣慰。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】每空1分，同義詞或近義詞也可。
19．（4分）寫(xiě)字出了麥?zhǔn)盏男量�；與下文孫子愉快的農(nóng)家樂(lè)勞動(dòng)形成對(duì)比；為下文寫(xiě)孫子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦埋下伏筆�！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得4分。
20．（1）（1分）神態(tài)描寫(xiě)�！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】神態(tài)描寫(xiě)，得1分。
（2）（4分）呆住了，寫(xiě)出孫子的詫異，他體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，開(kāi)始重新思考“粒粒皆辛苦”的含義�！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】寫(xiě)出詫異，得1分，同義詞，近義詞也可；寫(xiě)出“勞動(dòng)的辛苦”或“重新思考”，得1分，意思對(duì)即可。臉紅了，為自己教育子女方式不當(dāng)，使得孩子把勞動(dòng)當(dāng)成娛樂(lè)而羞愧；為自己溺愛(ài)孩子而羞愧；為自己沒(méi)有幫父親收麥而羞愧。
【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】1點(diǎn)得1分，答出任意2點(diǎn)得2分。
21．（5分）示例一：他們用引導(dǎo)的方式啟發(fā)孩子，我很贊成。這種方式鼓勵(lì)孩子積極自主探索，獲得知識(shí)，滿足孩子的求知欲望。如，我想了解手表結(jié)構(gòu)，爸爸就讓我拆開(kāi)他手表，教我組裝，讓我認(rèn)識(shí)手表的機(jī)械構(gòu)造。示例二：大老劉不用說(shuō)教，而用實(shí)踐讓孫子明白道理糾正偏差，我很贊成。我父母也是這樣。我一直認(rèn)為沒(méi)有父母在身邊，我會(huì)生活得更快樂(lè)，那次父母故意出差殘余分子天，我的生活變得一團(tuán)糟，我終于認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】觀點(diǎn)正確2分，聯(lián)系生活2分，表達(dá)清晰，言辭得當(dāng)，1分。字?jǐn)?shù)不足或者超出，酌情扣分。
三、寫(xiě)作（60+3分）
22．（1）“內(nèi)容”“語(yǔ)言”“結(jié)構(gòu)”評(píng)分表
