要求：（1）內(nèi)容符合要求，語言使用得當(dāng)
（2）字?jǐn)?shù)在150—200之間
（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的姓名和師生姓名。
（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）
21. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個(gè)“真”字，請將“_____貴在真”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。
題目二：假設(shè)你走進(jìn)一個(gè)神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥蟲魚的交談、泉水山石的對話，并且還能和他們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
要求： （1）請講作文題目抄寫在答題紙上。
（2）字?jǐn)?shù)在600—800之間。
（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
2017年北京市高級中等學(xué)校招生考試
答案
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共21分）
1.（1）楷體 7 （2）C
2.（1）老舍（2）D（3）①自創(chuàng) ②屈原（4）標(biāo)點(diǎn)符號修改：①句中的“。”改“？” 句子修改：④句應(yīng)改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神。”
3.默寫
（1）柳暗花明又一村（2）居廟堂之高則憂其民（3）大漠孤煙直，長河落日圓（4）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
二、文言文閱讀（共9分）
4.C 5.（守城者）棄城而逃 6.乙 7.得道多助
三、名著閱讀（10分）
8.【答案示例】上聯(lián)中提到“擇朋友”，就是要選擇朋友，比如鏈接材料一中提到“無友不如己者”，孔子認(rèn)為不要和不如自己的人交朋友。也就是說我們在生活中要善于選擇朋友，選擇有益于自己的朋友，要從他們身上學(xué)到東西。
下聯(lián)中提到“慎言語”，要求說話謹(jǐn)慎，比如鏈接材料六提到“訥于言而敏于行”，孔子認(rèn)為做人言語要謹(jǐn)慎。也就是說我們在日常與人交往中要謹(jǐn)慎言語，說正確的話，說合適的話。
9.【答案示例】①堅(jiān)韌不拔②魯濱遜制作獨(dú)木舟③要向魯濱遜學(xué)習(xí)遇到問題，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)面對。
10.【答案示例】
《三國演義》中，劉備是蜀國團(tuán)隊(duì)的中心人物，他心系黎民，胸懷天下，廣布仁義，使關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠等文物忠臣聚集左右，贏得了三分天下的局面。
《水滸傳》中，宋江是一百零八將中的核心人物，他帶領(lǐng)兄弟們聚義梁山，改“聚義廳”為“忠義堂”，接受朝廷的招安，接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等。
《西游記》中，唐僧是師徒四人的中心，他雖然個(gè)性懦弱，手無縛雞之力，但是有著堅(jiān)定的信念。在去往西天的路上，妖怪百出兇險(xiǎn)不斷，金錢、美女、王位的誘惑層出不窮，在這些面前，唐僧從來沒有抱怨退縮說過一點(diǎn)點(diǎn)放棄的話，他平靜面對，憑借其堅(jiān)定的信念始帶領(lǐng)四個(gè)比他厲害百倍的徒弟取得真經(jīng)。
四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）
（一）閱讀下面材料，完成11-13題。（共9分）
11.B
12.“新能源”是近年發(fā)展起來的取之自然服務(wù)于人類生產(chǎn)生活且對環(huán)境無污染的可持續(xù)再生能源。
13.持續(xù)上升
（二）閱讀《與一珠蒲公英的默契》，完成14—16題。（共12分）
14.答案：
作者的感悟:
①默默挺立著樸實(shí)的身軀，不懈不怠固守一處綻放自己的價(jià)值；
②雖然平凡但是頑強(qiáng)執(zhí)著于自己的夢想，即使無人問津也努力完成人生歷程，在奮斗的過程中持守心靈的寧靜與和諧，心懷感恩和愛。
感悟的形成:
①在自家的庭院中，連續(xù)十年間蒲公英都會和自己特別有默契的相逢，而且是同一處，伴我晨昏；
②高中語文老師的和我們探討理想人生。
15.答案:
要點(diǎn) ：①同學(xué)們談到自己的理想和前途，都是“志存高遠(yuǎn)”“棟梁之才”；
②老師說成為棟梁之才的人是極少數(shù)，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”；
③蒲公英普通但是也有自己的夢想，也有自己的價(jià)值就像人一樣，不管命運(yùn)如何努力完成自己的生命歷程，讓人生有意義；
④我們和老師之間不同的認(rèn)識，讓我們陷入思考。
16.答案:提問題：
示例一：對蒲公英綻放的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？
幫助：讓我能夠感悟到蒲公英的品質(zhì)，更好的理解文章
示例二: 將蒲公英和其他的花進(jìn)行對比有什么用意？
幫助：使蒲公英的品質(zhì)精神更加突出
（三）閱讀《石可破也，而不可奪堅(jiān)》，完成17-19題。（共9分）
17. 答案：名節(jié)操守、理想志向
18. 答案：丙
19. 答案示例一：這句話讓我想起了《紅巖》中的江姐。由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈，誓死都沒有泄露黨的秘密，表達(dá)出鋼鐵般的意志和對自己信念的堅(jiān)守。“石可破也，而不可奪堅(jiān)也”正是這種精神的體現(xiàn)，我認(rèn)為：在生活和學(xué)習(xí)中，面對自己的夢想，我們都應(yīng)該為之全力以赴，不論遇到什么困難，都該堅(jiān)持自己的夢想，不放棄。
答案示例二：這句話讓我想起司馬遷在《史記》之《伯夷列傳》中伯夷和叔齊。兩人是商朝末年孤竹國君的兩個(gè)兒子，父親死后，他們不愿為爭奪王位互相傷害，就去投奔周文王。等他們到了周地，文王已死，武王伐紂，天下歸周。伯夷、叔齊認(rèn)為這是一種以暴易暴的行為，是道德的衰落，就不食周朝粟米，去首陽山隱居，終于餓死在那里。這個(gè)故事被古人當(dāng)做堅(jiān)守節(jié)操的范例來歌頌。司馬遷對兩人所表現(xiàn)了對氣節(jié)的推崇和贊美。“石可破也，而不可奪堅(jiān)也”正是體現(xiàn)對自己操守的堅(jiān)持，我認(rèn)為：在生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求，雖然我們會面對各種誘惑，遇到什么挫折，都要保持高尚的品節(jié)，不改初心，不受誘惑。
