題目一：
一位著名學者曾經(jīng)說過這樣的話：任何一個多少知道一點自已國家歷史的人，都應(yīng)該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡（圓明園除外)或一件文物，將“____，讓我心生敬意”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外)。
題目二：
請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
要求：（1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2)字數(shù)在600-800之間。
（3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
2018年北京市高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
一、基礎(chǔ)·運用（共13分）
1．范仲淹
2．（1） (1)．D (2)．A
3．(1)．B (2)．就這樣英法聯(lián)軍連搶帶砸的行為，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。
4． (1)．法 (2)．悲慘世界 (3)．B
5．D
題詞“人民英雄永垂不朽”不是楷書，具有行書的特點，排除AC兩項，碑文內(nèi)容“三年以來，三十年以來，由此上溯到一千八百四十年”是由近及遠，排除B項，故選D。
二、古詩文閱讀（共18分）
（一）默寫。（共4分）
6．關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝
7.蒙絡(luò)搖綴， 參差披拂
（二）閱讀《次北固山下》，完成下面小題。（共6分）
8．寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達。
9．圖一，描繪一幅潮水上漲，湖面與兩岸齊平，孤舟懸帆與湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符，故選圖一。
10．(1)．不盡長江滾滾流 (2)．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁
（三）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成11-13題。（共8分）
11．C
12．乙
13．諸葛亮在《出師表》中寫道為報先帝遺愿，已經(jīng)評定南方并即將北伐，以便早日鏟除奸雄，回復(fù)漢朝基業(yè)。此外他還用懇切的話語勸勉陛下“親賢臣，遠小人”，論述至情至理，體現(xiàn)他心系國家命運，對國事鞠躬盡瘁，直言進諫，耿直不諱的精神。在《舊唐書·魏征傳》中提到魏征剛直不阿，治國有方，為君主上書的諫言多達200余則，可見對國事的用心負責。岳飛則是表達了消滅蠻夷，平定動亂局勢以安君主的一片忠心，由此可見他始終把為國盡忠放在第一要位。
三、名著閱讀（5分）
14．符合題意即可
四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分）
15．C
16．圖一說明國博接待的觀眾總量逐年增加，國博已成為公共教育的重要平臺。圖二顯示國博接待的未成年人的數(shù)量逐年增加，說明國博重視與學校合作，成功發(fā)揮教育功能。
17．(1)．形式多樣的展覽(2)．豐富的活動體驗(3)．館校合作
（二)閱讀《信天游》，完成18-21題。（共10分）
18．(1)．為什么信天游是一件絕倫的藝術(shù)品？(2)．第一段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是一件精美的藝術(shù)品。
19．這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。
20．運用比喻對偶修辭手法，將陜北的山川大地，比喻成延長信天游的舞臺，生動形象地展示信天游的普及貼近生活的特點，將信天游的歌聲比作云霞之辭，體現(xiàn)了信天游的高亢嘹亮的特點。
21．【丙】
（三)閱讀下面的文字，完成22-24題。（共7分）
22．讀書需要循序漸進
23．乙
24．示例：我認為第一句話有助于你理解上面的文字。“溫故而知新，可以為師矣”意思是在溫習舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)、就可以當老師了。這一點與文章的中心論點“讀書需要循序漸進”相符合。溫習舊知識的過程，隨著理解的加深，就會產(chǎn)生更深入的思考，因此，循序漸進的閱讀有助于讀書者的進步，與原文論點表述一致，所以我認為第一句話有助于你理解上面的文字。
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五、寫作（40分）
25．略
