要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
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浙江省2019年初中學(xué)業(yè)水平考試（湖州市） 語文試題參考答案
一、積累
1.（1）落 （2）窩 （3）搏 （每空1分）
2.（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （2）鐵馬冰河入夢(mèng)來 （3）報(bào)君黃金臺(tái)上意 （4）提攜玉龍為君死 （5）馬作的盧飛快 （6）弓如霹靂弦驚 （7）朝暉夕陰 （8）氣象萬千 （每空1分，有錯(cuò)別字、漏字、增字不得分）
3.（1）用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域 （2）③ （每題1分）
二、閱讀
（一）名著閱讀
4.（1）A.說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)。
B.用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不停”形容紅軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。
（2）“人”的角度
示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。
“瘋子”的角度
示例：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣雄縣的情形下過橋。
“神”的角度
示例：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）題2分，圍繞紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容回答，意思對(duì)即可；第（2）題3分，觀點(diǎn)闡述1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，言之有理即可。
5.A組。關(guān)鍵詞：磨難（意志、信仰……）
示例：《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔，歷經(jīng)八十一難，憑借無畏和勇敢的斗爭(zhēng)精神終于取得真經(jīng)�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾當(dāng)過童工在社會(huì)最底層飽受折磨，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，全身癱瘓、雙目失明后仍堅(jiān)持創(chuàng)作。兩部作品的主人公都經(jīng)受了種種磨難，并憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了磨難。
B組。關(guān)鍵詞：磨難（意志、信仰……）
示例：《西游記》中孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百年，后護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)八十一難，斬妖除魔，最終取經(jīng)成功，被封為斗戰(zhàn)勝佛�！恶橊勏樽印分邢樽恿D通過個(gè)人奮斗拜托悲慘命運(yùn)，但是經(jīng)歷三起三落后，他漸漸失去了生活的信心和勇氣，最后淪為自暴自棄的行尸走肉。兩部作品的主人公都經(jīng)受了重重磨難，但結(jié)局卻截然相反。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞1分，理由4分，結(jié)合內(nèi)容闡釋，言之有理即可。
（二）文學(xué)作品閱讀
6.（1）玫瑰花 （2）稀奇古怪（充滿科學(xué)氣息，接近自然） （3）突出了父親大套間的稀奇古怪，與母親小客廳的淡雅溫馨形成對(duì)比，引出下文“我”和母親之間溫馨的小故事，表達(dá)了“我”對(duì)母親小客廳的喜愛。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）（2）題各1分，第（3）題2分，意思對(duì)即可。
7.（1）“侵占”原意是非法占有別人的財(cái)產(chǎn)，這里大詞小用，強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)父親大套間里稀奇古怪的東西的不喜歡、不理解。 （2）“小傻瓜”是母親對(duì)“我”的昵稱，充滿著母愛和溫情，這份愛緩和了“我”和母親的關(guān)系。 （每小題各2分，意思相近即可）
8.本題采用分層賦分的方式
第一層：思維結(jié)構(gòu)單一，理解停留在表面。（1—2分）
示例1：這是母親用刺繡針點(diǎn)過的紙玫瑰。（1分）
示例2：這是母親用刺繡針點(diǎn)過的紙玫瑰，它代表著母親對(duì)“我”的愛。（2分）
第二層：思維結(jié)構(gòu)多點(diǎn)，并形成關(guān)系，理解較全面深入。（3—4分）
示例1：這是母親送給“我”的玫瑰花，它來自母親的小客廳。小客廳里有“我”對(duì)母親溫馨的回憶，那里回蕩著母親對(duì)“我”“小傻瓜”的親切呼喚。（3分）
示例2：母親的這朵紙玫瑰端莊淡雅，和父親大套間里稀奇古怪的東西相比充滿了溫情。（3分）
示例3：這是母親送給“我”的紙玫瑰，它來自母親的小客廳。小客廳里有“我”對(duì)母親溫馨的回憶，那里回蕩這母親對(duì)“我”“小傻瓜”的親切呼喚。它跟父親大套間的稀奇古怪形成鮮明對(duì)比。（4分）
第三層：思維全面，形成有意義的聯(lián)系，理解深入，能上升到社會(huì)意義的層面。（5分）
示例：這是母親送給“我”的紙玫瑰，它來自母親的小客廳。小客廳里有“我”對(duì)母親溫馨的回憶，那里回蕩著母親的親切呼喚，它跟父親大套間的稀奇古怪形成鮮明對(duì)比。“從來沒有”突出了玫瑰花對(duì)“我”的重要意義，玫瑰花是母愛的象征，更是一種人情味、純真人性的象征，它代表著人與人之間心靈相通的美好境界，表達(dá)了“我”對(duì)人類美好情感的召喚。
（三）非文學(xué)作品閱讀
9.D
10.（1）示例：了解企業(yè)負(fù)責(zé)人及專家學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)老字號(hào)品牌發(fā)展的看法和建議
（2）示例1：老字號(hào)怎樣才能維持產(chǎn)品新奇有趣帶來的熱度？ 示例2：老字號(hào)怎樣才能獲得更為長(zhǎng)久的生命力？
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）題2分，第（2）題1分，意思相近即可。
11.（1）推出新產(chǎn)品；（2）借助互聯(lián)網(wǎng)，拓展銷售渠道；（3）最大化地重現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)老字號(hào)經(jīng)典的記憶和認(rèn)知；（4）主動(dòng)融入消費(fèi)主力軍；（5）持續(xù)地產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，給消費(fèi)者更好的體驗(yàn)；（6）通過名人宣傳，擴(kuò)大產(chǎn)品影響力。 （寫出其中任意4點(diǎn)即可）
