黑龍江省龍東地區(qū)2019年初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試 語 文 試 題
考生注意：
1．考試時間120分鐘。
2．全卷共四道大題，總分120分。
一、知識積累及運用(第1-5題，共25分)
1.閱讀下面文字，按要求答題。（7分）
成長是一個過程。歲月荏苒，光陰如梭。也許有過畏懼，也許有過仿徨，但經(jīng)過多年厚積簿發(fā)的你，遇到挫折，坦然面對；遇到困難，不必躲藏。只要能靜下心，沉住氣，今天的舞臺，你定會大放異彩。彼時正年少，莫負好時光。
（1）請將文段中畫橫線句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）
（2）給文段中加點的字注音。（2分）荏苒 挫折
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……
A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺身體有些沉重。當時淚灑，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥發(fā)身死。A臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。
（1）這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是 。他死的原因是 。（2分）
（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點？（2分）
二、口語交際及綜合性學習（第6-—9題，共10分）
近年來，國內(nèi)外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止。因校園欺凌事件身心受到傷害的學生逐年增多，這一問題引起了社會各界人士尤其是廣大家長的擔憂。2019年6月18日，實驗一中校團委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。
6.你所知道的校園欺凌現(xiàn)象有哪些？請列舉出兩例。（2分）
7.你所在的班級為響應學校號召，開展“杜絕校園欺凌”的綜合性學習活動，請你設計三種活動形式。（3分）
8.請你以校團委的名義，向全校同學發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議，并擬寫倡議書。（3分）
9.小亮在與班級同學發(fā)生矛盾后，感到委屈，準備找高年級的同學幫忙“理論”。作為班長的你，如何勸阻？（2分）
三、閱讀理解及分析（第10-—25題，共35分）
（一）閱讀古詩文，回答第10-13題。（共10分）
【古詩賞析】
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
10.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（2分）
【古文閱讀】
（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
（乙）魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實，陰④使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政績也。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”
（節(jié)選自《后漢書》）
（注釋）①中牟：古地名，今河南省境內(nèi)。②德化：用道德來教化。③袁安：河南那太守，是魯恭的上司。④陰：暗中。
11.解釋文中加點的詞語。（2分）
（1）又何間焉 （2）阡陌
12.翻譯下列語句。（4分）
（1）忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。（2分）
（2）袁安聞之，疑其不實，陰使人往視之。（2分）
13.甲乙兩文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。請找出來，寫在下面。（2分）
（二）閱讀《餓了，吃個“塑料袋”吧》一文，回答14-17題。（共8分）
①要是有個人在你面前吃塑料袋，那畫面是不是不可想象？但最近在印度，還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，還可以溶到水里喝!
②發(fā)明這個塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge，出生在印度芒格洛爾的郊區(qū)，那里垃圾成山。他說：“我是個印度教徒，對我們而言，太陽、土地、水里都有神靈。為了自己，為了后代，我們必須努力。”
③2012年，他找來十多個志同道合的專家，歷經(jīng)4年，自己掏錢嘗試了上百種原料，不斷實驗，終于找到合適的原料和配方比例，研發(fā)出可食用塑料袋。
④這種袋子用12種可食用原料做成，包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機食品，生產(chǎn)過程中沒有任何有害物質(zhì)，連袋上的油墨都可以吃。
⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全無害。在野處，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算燒了也不會產(chǎn)生污染，沒有刺激性氣味，更沒有有毒氣體。憑借這款塑料袋，小哥還入選了印度《福布斯》雜志2017年的“30under30”。
⑥小哥應印度環(huán)保部邀請，回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司，隨后建廠，現(xiàn)在每月能產(chǎn)大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止于此，他說，以后還準備進軍牛奶袋產(chǎn)業(yè)。大家喝完袋裝牛奶，就可以把包裝吃了，一點兒都不浪費。
選自《意林·青年勵志館》，有刪改
14.文中第①段有什么作用？（2分）
15.文中第⑤段畫橫線句子運用了什么說明方法？有何作用？（2分）
…………
試題參考答案
一、知識積累與運用（第1-5題，共25分）
1.（7分）（1）彼時正年少，莫負好時光（2分）
（2）①rěn；②cuò（2分）
（3）“仿”改為“彷”“簿”改為“薄”（2分）
（4）條件（1分）
2.（2分）D。
3.（2分）C
A．有誤，成分殘缺，主語殘缺，去掉“使”。
B．有誤，句式雜糅，刪去“造成的”；
C．正確；
D．有誤，語序不當，先“規(guī)劃”，再“建設”，將“規(guī)劃”放置“建設”前。
4.（10分）
（1）歸雁入胡天（注意“雁”的書寫）
（2）年少萬兜鍪（注意“鍪”的書寫）
（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（注意“郎”的書寫）
（4）夕陽西下，斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）
（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（注意“畔”的書寫）
（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
5.（4分）（1）李逵；宋江怕他鬧事，讓他喝毒酒。（2分）（2）忠誠：忠心；重情重義。（2分）
二、（第6-9題，共10分）
6.（2分）示例：給同學起侮辱性綽號；毆打同學；向同學索要財物等。
7.（3分）示例：進行以“校園欺凌”為主題的問卷調(diào)查；舉行以“杜絕校園欺凌”為主題的座談會；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的演講比賽；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的手抄報展等。（3分）
8.（3分）示例：
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