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    2020年濰坊市中考語文試題及答案

    [移動版] 佚名
    送劉判官赴磧西行軍
    火山五月行人少,看君馬去疾如鳥。
    都護行營太白西,角聲一動胡天曉。
    [注]①武威,今甘肅武威。②磧西,沙漠以西,這里指安西都護府。③太白,指金星。古人認為太白星主管西方,在某種情況下能預示敵人的敗亡。
    13.下面對這首詩的理解不正確的一項是(       )
    A.“行人少”寫出了火山的炎熱,而那正是赴軍必經(jīng)之地,征程的艱難顯而易見。
    B.第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥御馬,表現(xiàn)出馬之迅疾及地之遼闊。C.第三句運用夸張,給人以更加莊嚴威風的感覺。“太白西”出了都護行營的遙遠。
    D.這首詩沒有直接表達依依惜別之情,而是對征程進行了想象和描寫,不落窠臼。
    14.請簡要賞析詩歌最后一句的意愿。
    11分。閱讀下面的文言文,完成15至18題11分。
    趙軌,河南洛陽人也。父肅,魏廷尉卿。軌少好學,有行檢。周蔡王引為記室,以清苦聞。遷衛(wèi)州治中。隋高祖受禪,轉齊州別駕,有能名。其東鄰有桑,葚落其家,軌遣人悉拾還其主,誡其諸子曰:“吾非以此求名,不愿侵人。汝等宜以為誡。”在州四年,考績連最。持節(jié)使者郃陽公梁子恭狀上,高祖嘉之,賜物三百段,米三百石,征軌入朝。父老相送者各揮涕曰:“別駕在官,水火不與百姓交,是以不敢以壺酒相送。公清若水,請酌一杯水奉餞。”軌受而飲之。既至京師,詔與奇章公牛弘撰定律令格式。時衛(wèi)王爽為原州總管,上見爽年少,以軌所在有聲,授原州總管司馬。在道夜行,其左右馬逸入田中,暴人禾。軌駐馬待明,訪禾主酬直而去。原州人吏聞之,莫不改操。后數(shù)年,遷硤州刺史,撫緝萌夷(安撫聚合各族人民),甚有恩惠。尋除壽州總管長史。芍陂舊有五門堰,蕪穢不修。軌于是勸課人吏,更開三十六門,灌田五千余頃,人賴其利。秩滿歸鄉(xiāng)里,卒于家,時年六十二。
     
    [注]①行檢:品德,操守。②受禪:新皇帝接受禪讓的帝位。③堰:用于灌溉的水利工程。
    15.解釋文中加點詞的意思。
    (1)軌遣人悉拾還其主 悉:               
    (2)暴人禾 暴:               
    (3)人賴其利 賴:               
    16.下列加點詞在句中的意義和用法相同的一項是(       )
    A.其東鄰有桑 其真無馬邪?其真不知馬也 (韓愈《馬說》)
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    23.聯(lián)系全文,說說你對勇者不懼的理解。(3分)
    24.第④段是如何論證分論點的?請簡要梳理。(3分)
    25.下列關于本文的分析不正確的一項是(    )
    A.文章開篇點題明確指出,勇者不懼是中華民族歷史征程中珍貴的民族精神基因。
    B.文章多處引用經(jīng)典名言,列舉歷史故事,論據(jù)充分,論證有力,增強了文章的說服力。
    C.文章②③兩段都進行了正反對比論證,達到了有破有立、突出論點、愈變愈明的效果。
    D.第⑤段先提出問題,再分析問題,解決問題,層層深入展開論證,思路清晰,結構合理。
    第三部分    寫作   (50分)
    六、(50分)
    26.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
    《我和我的祖國》唱響大江南北:“我的祖國和我,像海和浪花一朵。浪是海的赤子,海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望寄托在青年身上:“青年興則國家興,青年強則國家強。”面對突如其來的新冠疫情,90后、00后的年輕醫(yī)護人員,義無反顧,堅定前行,與父輩、祖輩醫(yī)務工作一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明。守護了國家和民族生生不息的希望。
    作為祖國青年的你,你的高度就是母親的高度,你的速度就是祖國的速度。
    請根據(jù)閱讀后的聯(lián)想感悟或思考,寫一篇不少于600字的文章。
    要求:①在材料涵意范圍內立意;②題目自擬;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不得抄襲或套作,不得使用本試題中的材料(26題除外);⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。


    參考答案
    第一部分   積累與運用(34分)
    一、(12分,每小題2分)
    1.C
     (A坦蕩如砥;B興高采烈;D彌散sàn)
    2. A
    (“卻”表轉折關系,“也”表并列關系。“風韻”指風格韻味,可用來形容書畫、風景等。“風騷”一指詩經(jīng)里的《國風》和楚辭里的《楚辭》;后來泛指文章辭藻。二指舉止輕佻。青橋。“無人問津”比喻沒人過問;“置之不理”指放在一邊而不予理睬。)
    3.D
    (①分句中已有逗號的,并列分句之間用分號;②提示下文,用冒號;③解釋說明,用破折號;④并列成分用作謂語,中間用逗號。)
    4. C
    (“椿萱” 對“棠棣”,都是名詞性的并列短語,分別指父母和兄弟。“并茂”對“同馨”都是形容詞性的偏正短語,意義分別為健康、美好。)
    5.B  
    (A成分殘缺,C存在歧義,D句式雜糅。)
    6. B
      (A“三顧臣于草廬之中”“風休住,蓬舟吹取三山去”中的“三”都是確指。“士別三日,即更刮目相待”中“三”是泛指;C垂髫,垂下來的頭發(fā),用來指小孩;始齔,剛剛換牙,指七八歲。加冠,男子滿20歲。不惑,40歲。耳順,60歲。D律詩每首八句,共四聯(lián),分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。)
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