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    《紅星照耀中國(guó)》中考名著閱讀題集

    紅星照耀中國(guó)中考名著閱讀題集

    說(shuō)明:部分原題涉及到其它名著,此處已經(jīng)刪除。網(wǎng)頁(yè)文檔圖片、格式不完整,請(qǐng)點(diǎn)此下載完整doc文檔及答案(下載頁(yè)有多份資源,請(qǐng)選擇《題集》那一則下載。)
    1.任務(wù)一:根據(jù)下面人物描寫,寫出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名或稱呼。
    ①他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百,但仍很健康。他不知疲倦。他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。(埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》)——(_____________)
    2.《紅星照耀中國(guó)》一書的“紅星”象征著___________________。
    3.走近作品,補(bǔ)全讀書卡片。
    讀書卡片
    書名 ①《______________》
    作品 ②________________
    作品類型 紀(jì)實(shí)作品
    作品簡(jiǎn)介 1936年,作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”,客觀真實(shí)地記錄了他的所見所聞,向世人介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作”。
    4.1936年,埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn),深入根據(jù)地,切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神,寫成了《______》。在陜北,他采訪了眾多共產(chǎn)黨員領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng),如______等。他描述他們的言談舉止,追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代,找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。
     
    5.填寫讀書卡片
    《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見所聞,客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況,使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。這是埃德加·斯諾撰寫的一部       (紀(jì)實(shí) 抒情)作品。(選擇填空)
    6.回顧《紅星照耀中國(guó)》,將合適的人名填寫在下面的橫線上。
    (1)我和___________談話的時(shí)候,曾以深切的興趣去研究他……他確乎有一種吸引力,那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的,他英文講得雖不流利,卻相當(dāng)準(zhǔn)確……具有冷靜的、合理的和實(shí)際的頭腦……溫文的談吐……他在南開讀書的時(shí)候,生得很俊秀……如今他似乎還有那種風(fēng)度。
    (2)據(jù)說(shuō),_______________是靠了一柄刀把湖南的蘇區(qū)建立起來(lái)的……他的身體是魁梧奇?zhèn)サ,像老虎一樣?qiáng)悍,他雖然已是五十歲以上的人,還是非常健旺,他從來(lái)不會(huì)覺得疲乏……他真喜歡馬…他雖然生性暴躁,卻十分謙遜。自加入中國(guó)共產(chǎn)黨以后,他忠實(shí)于黨,從未破壞黨的紀(jì)律,他常常要求批評(píng),遵從忠告。
    (3)我以為_______________是一個(gè)很疲倦的、很嚴(yán)刻的、很古怪的領(lǐng)袖……可是相反地,他卻是一個(gè)活潑的,喜歡發(fā)笑的人……他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省,和他的士兵們一樣……有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)……他常常被一群兒童們跟隨著……生于湘潭縣的一個(gè)鄉(xiāng)村里……這個(gè)“反叛者”,是具有很偉大的一副心腸的!
     
    7.閱讀《紅星照耀中國(guó)》的兩則摘抄,完成下面的讀書任務(wù)卡。
    (摘抄1)
    從最高級(jí)指揮員到普通士兵,吃的穿的都一樣。但是,營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到,他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí),這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。指揮員和士兵的住處,差別很少,他們自由地往來(lái),不拘形式。
    (摘抄2)
    徐海東很重視能夠表現(xiàn)身體強(qiáng)壯的事,他打仗十年,負(fù)傷八次,因此行動(dòng)稍有不便,使他感到很遺憾。他煙酒不沾,身材仍很修長(zhǎng),四肢靈活,全身肌肉發(fā)達(dá)。他的每條腿、每條胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受過(guò)傷。有一顆子彈從他眼下穿過(guò)他的腦袋又從耳后穿出。但他仍給你一個(gè)農(nóng)村青年的印象,好像剛從水稻田里上來(lái),放下卷起的褲腿,參加了一隊(duì)路過(guò)的“志愿參加”的戰(zhàn)士隊(duì)伍。
    讀書任務(wù)卡
    任務(wù)1:作者:
    任務(wù)2:摘抄2中人物的特點(diǎn)是:
    任務(wù)3:以上摘抄給我的感受是:
    任務(wù)4:《紅星照耀中國(guó)》一書,讓中國(guó)的故事“有溫度,有情感,有精神,有力量”;書中有哪些好的講故事的方法值得我們學(xué)習(xí)?
     
     
     
    8.閱讀下面文字,完成小題。
    南湖中學(xué)八年級(jí)一班開展《紅星照耀中國(guó)》整本書閱讀活動(dòng)時(shí),“啟航”小組制作了如下兩張學(xué)習(xí)卡片,請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。
    (材料一)
    目錄精選學(xué)習(xí)卡片


    (材料二)
    內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片
    人物 摘記內(nèi)容 背景
    在說(shuō)到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候,他也笑得厲害——但絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他有演講和寫作的才能,對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍。他精力過(guò)人,不知疲倦,是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。 1936年間,美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn),沖破重重封鎖,在陜北采訪眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng),用事實(shí)說(shuō)話,客觀地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的情況。
    ②彭德懷 他吃得很少很簡(jiǎn)單,伙食同部下一樣,一般是白菜、面條、豆羊肉,有時(shí)有饅頭。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,很有才智,善于馳騁,又能吃苦耐勞,是個(gè)很活潑的人。
    自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他的生活和穿著都跟普通士兵一樣,同甘共苦。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同兄弟們坐在一起,講故事,同他們一起打球。在長(zhǎng)征途中,他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大部分步行,似乎不知疲倦。打仗時(shí)他總是在前線指揮。
     
    (1)請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二,在內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片的橫線處補(bǔ)寫出人物姓名。
    (2)請(qǐng)根據(jù)以上材料回顧整本書內(nèi)容,探究紅軍領(lǐng)袖人物帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍不斷取得革命勝利的原因。
     
     
    9.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )
    A.《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的見聞,客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)紅軍的真實(shí)情況,使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。
    B.《昆蟲記》是英國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的文學(xué)巨著,它行文活潑,語(yǔ)言詼諧,常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界,讀來(lái)情趣盎然。
    C.《簡(jiǎn)愛》采用第一人稱的寫法,作者以手寫心,句句發(fā)自肺腑,字里行間燃燒著她熱情的火焰,情真意切,感人至深。
    D.《二十四孝圖》寫魯迅兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事,進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”的批判。
    10.有同學(xué)發(fā)現(xiàn),可以借助反義詞表達(dá)閱讀名著的感悟。請(qǐng)你參照示例,任選一組,寫出你的閱讀感悟。
    [示例]《朝花夕拾》(小——大)
    讀《朝花夕拾》,我看到一個(gè)充滿童真童趣的“小”魯迅,還看到一個(gè)棄醫(yī)從文,尋求救國(guó)救民道路的“大”魯迅。
    (1)《紅星照耀中國(guó)》(苦——樂)  (2)《駱駝祥子》(奮進(jìn)——墮落)
     
     
    11.名著閱讀。
    我一邊和A談話,一邊深感興趣地觀察著他,因?yàn)樵谥袊?guó),像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣,他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力,似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了,這使我感到驚訝。
    以上文段選自的《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加•斯諾根據(jù)實(shí)地采訪寫成的不朽名著,文章以作者采訪為線索,在以上選文中采訪了A__________(人名)。全書記敘他緊接著又到保安采訪了_________(人名),途中從隨從李長(zhǎng)林口中了解到賀龍二三事,其中令人印象深刻的是賀龍憑借___________建立了一個(gè)蘇區(qū)的傳奇故事。
     
    12.結(jié)合作品,說(shuō)說(shuō)斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中為什么稱徐海東為“紅色窯工”。
     
     
    13.結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀,完成下面的活動(dòng)。
    (1)活動(dòng)一:摘錄批注,發(fā)現(xiàn)事實(shí)
    請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    摘錄內(nèi)容 批注
    ①我們走過(guò)山上的一叢野杏樹時(shí),他們忽然四散開來(lái)去摘野杏,個(gè)個(gè)裝滿了口袋,總是有人給我?guī)Щ貋?lái)一把,臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過(guò)一般又排列成行,趕緊上路,把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),但是在我們走過(guò)私人果園時(shí),卻沒有人去碰一碰里面的果子,我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢的。 ①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開始就給斯諾留下了               的印象。(經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,有自己的印象和感受)
    ②共產(chǎn)黨人認(rèn)為,而且顯然也這么相信,他們是在向抗日前線進(jìn)軍,而這是一個(gè)非常重要的心理因素。這幫助他們把原來(lái)可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍……
    這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩(shī)全部寫下來(lái)。
    ②波瀾壯闊的歷史畫卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是             。(記錄事實(shí)的同時(shí),有自己的思考和認(rèn)識(shí))
    (2)活動(dòng)二:思考探究,感受力量
    四個(gè)月的旅行,使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因。
     
     
    名著閱讀
    我和那位邀請(qǐng)我去看紅軍劇社演出的年輕干部一起出發(fā)。這時(shí),人們都已經(jīng)奔向那座就著古廟臨時(shí)搭建的露天劇場(chǎng)。那天是星期六,距離太陽(yáng)落山還有兩三個(gè)小時(shí),保安似乎已經(jīng)全城出動(dòng)了。
    學(xué)員、騾夫、婦女、被服廠和鞋襪廠的女工、合作社和蘇區(qū)郵局的職工、戰(zhàn)士、木工、拖家?guī)Э诘拇迕,都朝著河邊那塊演員們演出的大草地涌去。很難想象還有比這一幕更加民主的集會(huì)了——有點(diǎn)像昔日的肖托夸夏季教育集會(huì)。
    不售門票,沒有包廂,也不設(shè)貴賓席。山羊在不遠(yuǎn)處的網(wǎng)球場(chǎng)上吃草。中央政治局總書記洛甫、財(cái)政部長(zhǎng)林伯渠、蘇維埃政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在群眾中間,像其他人一樣坐在松軟的草地上。演出開始后,人們就不怎么注意他們了。
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