太原市2022-2023 學年第一學期八年級期末考試 語文試卷
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一、語言積累與運用
1.默寫。
(1）我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了____________
________________________________________________________的精神。（茅盾《白楊禮贊》)
（2）故曰：域民不以封疆之界， ______________ ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》)
（3）飛鳥入詩成美景。陶淵明在《飲酒》（其五）中描繪了“山氣日夕佳， ______________，人鳥和諧的美好圖景；面對落花，滿心落寞的晏殊，見到舊時燕重來而欣喜的句子是______________，______________”；歐陽修西湖短槳蕩輕舟，驚飛沙鳥充滿動感美的句子是“微動漣漪，______________ ”；年輕貪玩的李清照，在日暮時分誤入荷花叢中驚飛水鳥的句子是“爭渡，爭渡，______________”。
2.請按要求完成對下面這份邀請函的修改。 邀請函
田老師：
為增進同學們對身邊文化遺產(chǎn)的了解，我校將開展“走進身邊的文化遺產(chǎn)”系列講 座，誠邀您于1 月9日下午四點，在我校報告廳給同學們做“多姿多彩的山西省博物院”講座。
熱切期待您領(lǐng)著同學們走進三晉文物的世界！
長風中學團委敬呈
2023年1月6日
（1）這份邀請函中有一處表達不得體，請找出并修改。
（2）這份邀請函中有一個動賓搭配不當?shù)牟【洌堈页霾⑿薷摹?/p>
3.參觀完山西省博物院，某小組的手抄報選用了下面這幅圖片，請你為其配寫一段說明性文字。 （不少于100字）
二、 閱讀
（一）閱讀下面文言文，完成4-7題。
【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
——司馬遷《周亞夫軍細柳》（節(jié)選）
【乙】馮異①定關(guān)中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“異權(quán)威至重，百姓歸心，號為‘咸陽王’，陛下應(yīng)防其反之。”光武帝以此章示異。異上書謝③。詔④曰：“將軍之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其功璽書⑤誚⑥大司馬以下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必圖讒口矣。
——洪邁《容齋隨筆·燕昭漢光武之明》
【注釋】①馮異：人名，漢代名將。②章：奏章。③謝：謝罪。④詔：詔書，皇帝的命令或文告。⑤璽書：專指皇帝的詔書。⑥誚（qiào)：責備。
4.請用“/”標出下面句子的停頓處
于 是 上 乃 使 使 持 節(jié) 詔 將 軍
5.解釋下列句中加點字的意思。
（1）上自勞軍 勞： (2）軍士吏被甲 被：
（3）號為‘咸陽王’ 號 ： (4）今人咸知異為名將 咸：
6.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
（1）天子為動，改容式車。
（2）及異大破敵軍，諸將欲分其功。
7.結(jié)合下面人物話語的語氣，說說文帝和光武帝作為帝王有何可貴之處。
A.嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，
可得而犯邪！
B. 將軍之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？
（二）閱讀下面散文，完成8-11題。
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《揚子晚報》
8.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
wěi
枯 ( ) 發(fā)酵
9.作者信筆所至，無拘無束，看起來有些“散”但其中貫串著一條情感線索：_______。作者用這條線索將零散的素材聚攏起來，生動形象把大地比作“巨大的收藏盒”寫出了大地
____________ 的特點。
10. “大地的味道，就是泥土的味道嗎？是，也不是。”作者這樣說是否矛盾？為什么？
11.大地的味道里不能少了昆蟲的味道。可以從《昆蟲記》里任選一種昆蟲，也可以閱讀下面材料寫一段話，用生動的語言描繪你體會到的味道。
[材料]過了兩三天以后，這個身上帶有塵土的動物，便最后一次離開它自己的巢穴， 它想在自己生命的最后時刻再享受 一 點日光的溫暖照射。忽然，它跌倒在地上， 一 動也不 動，再也不能夠重新爬起來了。它盡量避免自己死在它所熱愛和生存的巢里。這是因為， 在黃蜂的巢中，要保持絕對的干凈整潔，這是一條不成為“法律”的規(guī)定，巢中的黃蜂卻都在嚴格地遵守著。
——法布爾《昆蟲記》（節(jié)選）
提示：（1）可以借鑒第④⑤段；（2）抓住昆蟲的特點寫自己的體會到的“味道”；(3）不少于120字。
（三）閱讀下面說明文，完成12-15題。
大有講究的照壁藝術(shù)
①中國傳統(tǒng)建筑門類繁多，不同地域和民族的建筑藝術(shù)風格各有差異，但也有著共同的特點——無論是建筑群落還是單一的房舍、無論是宮殿官署還是寺觀民宅，在大門的內(nèi)或外常常都會建造一堵用于遮擋視線的墻，這就是照壁。照壁由于設(shè)計精巧，凸顯特色，往往對傳統(tǒng)建筑起著畫龍點睛的作用，是極具中國特色的建筑符號。
②照壁的歷史可謂悠久，雖然它最初的產(chǎn)生年代已無從得知，但在陜西鳳雛村遺址中出土的照壁實體，經(jīng)專家考證迄今至少有三千年歷史了，由此可知，照壁的出現(xiàn)應(yīng)不晚于西周。實際上，早期的照壁是一種禮制設(shè)施，只有國君或諸侯的宮室方能使用。到魏晉南北朝時期，這種專屬于皇權(quán)貴族的建筑構(gòu)件才慢慢走入民間，但仍有明顯的等級要求。如《荀子》中有記載“天子外屏，諸侯內(nèi)屏，大夫以簾，士以惟”。意思是天子可以在門外建造照壁，諸侯可以在門內(nèi)建造照壁，大夫可以用簾遮擋，而士則只能用布惟來遮擋。這說明身份等級的高低對照壁所建的位置、使用的材料都有不同的要求。
③直到明清時期，建筑的規(guī)制稍有寬泛，照壁才真正普及到了尋常百姓家，尤其是山西晉商的興起，更是推動了照壁建筑藝術(shù)的發(fā)展。晉商雄厚的財力讓磚雕匠師們有了更大的發(fā)揮空間，更多的民間匠人加入到了這個行業(yè)，從而創(chuàng)造出大量精美的照壁，如喬家大院的福德祠照壁，王家大院的雁翅形照壁，
還有常家莊園祠堂前的磚雕百壽圖照壁，都是現(xiàn)存照壁建筑中不可多得的精品。
④傳統(tǒng)建筑從不敷衍了事，每一個環(huán)節(jié)都有著不可替代的作用，同樣每一個環(huán)節(jié)都可以美得綻放出一朵花來，照壁亦如是。照壁的立面一般由壁頂、壁身和基座三部分構(gòu)成。最上部的壁頂類似于屋頂和檐頭，大多會借鑒傳統(tǒng)建筑屋頂?shù)臉邮浇ㄔ��；挥谧钕虏�，有的受佛教影響，造型�?fù)雜多樣，綴有蓮瓣、卷草等花飾，層數(shù)有七層、九層、十一層之分。而民居的照壁則多為臺基座，造型較為單一。
⑤整個照壁最講究的地方是壁身。壁身的中心區(qū)域最為重要，通常由角度統(tǒng)一的斜放的方磚貼砌而成，簡單一點的照壁可能簡簡單單沒什么裝飾，但豪華的照壁則會裝飾有著很多吉祥圖樣的磚雕、泥塑或嵌瓷。這些裝飾圖案豐富多彩、精巧雅致，不僅展現(xiàn)了建筑藝術(shù)的美，還蘊含著主人的美好愿望。除了“福”字，照壁上常見的圖案還有很多；代表著幸福的杏，意味著富貴的桂圓，象征著福氣和富裕的蝙蝠和魚，寓意著健康和吉祥的松和鶴……一些書香門第的照壁，偏愛梅、蘭、竹、菊的圖案，旨在親近它們那股清雅淡泊的君子品質(zhì)。從皇宮到普通人家，不同的照壁圖案反映著主人不同的審美品味和個人品性。
⑥對于建筑群，照壁可增加建筑的縱深感、層次感，烘托建筑群的氣勢；對于民宅，照壁也可以象征主人的財富和地位。但照壁最根本的作用還是在于“避”，它不僅可以抵風御寒、辟邪擋煞，還能遮擋大門內(nèi)外雜亂的景物，美化大門的出入口，增加住宅氣勢。最重要的是，它能夠遮擋住外人的視線，即使大門敞開，外人也看不到宅內(nèi)，這就營造了一種隱秘、安寧、幽靜的環(huán)境。
⑦總而言之，照壁作為中國傳統(tǒng)建筑中重要的單元，它與房屋、院落建筑相輔相成，組合成一個不可分割的整體。而雕刻精美的照壁不僅具有建筑學和人文學的重要意義，也有很高的建筑與審美價值。
12.選文主要從歷史悠久、_________、_________三個方面依次介紹照壁的相關(guān)知識。
13.按要求回答下列問題。
（1）經(jīng)專家考證迄今至少有三千年歷史了。 （句中加點的詞語能否去掉？為什么？)
（2）選文第③段，主要運用了什么說明方法？有何作用？
14.照壁上的題字能夠體現(xiàn)主人的姓氏和家風，因此被稱為“會說話的墻”。與下列題字內(nèi)容相對應(yīng)的姓氏排列正確的一項（ )
青蓮遺風 赤壁家聲 濂溪世第 工部家聲
A.李姓 黃姓 周姓 趙姓 B.李姓 蘇姓 劉姓 杜姓
C.李姓 蘇姓 周姓 杜姓 D.李姓 黃姓 劉姓 趙姓
15.雕刻精美的照壁在建筑學和人文學兩方面都有重要的意義，請結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容，簡要復(fù)述照壁在人文方面的意義和價值。
三、 寫作
16.任選一題作文
（1）孫道榮聞到了大地上多而繁復(fù)的味道，你聞到了大地上怎樣的味道？
請以“______的味道”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
提示：①補全題目后作文；②這“味道”可以是嗅覺的體驗，也可以是心靈的感受；③不出現(xiàn)真實的人名、班級等信息。
