④青年最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力。十幾年如一日深耕堅(jiān)守，周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種，為“中國(guó)碗”裝“中國(guó)糧”增添底氣；孜孜不倦探索，潘時(shí)龍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出國(guó)際首臺(tái)超高分辨率微波光子成像雷達(dá)，探索出雷達(dá)未來發(fā)展的可行途徑；乙           放眼神州大地，一大批青年在創(chuàng)新創(chuàng)造中挑大梁、擔(dān)重任，彰顯著勇于創(chuàng)新的精氣神。今天，我們正在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，這是一個(gè)探索性事業(yè)，呼喚著大批創(chuàng)新型人才。作為社會(huì)中最有生氣、最有闖勁的群體，廣大青年尤應(yīng)保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的豪情，爭(zhēng)當(dāng)攻克“卡脖子”技術(shù)的尖兵，善作構(gòu)建新發(fā)展格局的先鋒，在助力人民美好生活上勇探索，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。
⑤青春孕育無限希望。新征程上，廣大青年厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春力量，為民族復(fù)興鋪路架橋，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2023年5月4日，有刪改）
19.如果將閱讀資料卡的內(nèi)容作為事實(shí)論據(jù)放在選文中的甲處或乙處，你認(rèn)為放在哪里合適，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）

閱讀資料卡 徐乃超，第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，內(nèi)蒙古出入境邊防檢查總站阿拉善邊境管理支隊(duì)銀根邊境派出所民警。他曾參與黃河抗洪搶險(xiǎn)，也曾參與神舟系列飛船發(fā)射、回收、安保等工作。他與妻子在戈壁灘建立了“戍邊夫妻警務(wù)室”。

 
我選        處，理由：                 
20.請(qǐng)說出第③段畫橫線句子使用的論證方法，并分析其論證效果。（2分）
 
21.請(qǐng)梳理選文第④段的論證思路，將下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（3分）
 
22.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）
A.文章首段開宗明義地提出了中心論點(diǎn)，結(jié)尾段再次重申論點(diǎn)，使論點(diǎn)鮮明有力。
B.作者認(rèn)為從過去到現(xiàn)在，青年推動(dòng)中華民族勇毅前行，塑造青春中國(guó)最美的模樣。
C.縱觀全文，青春要與奮斗同行，青年要有創(chuàng)新的熱情與動(dòng)力，這樣才能為民族和國(guó)家做貢獻(xiàn)。
D.選文發(fā)表于五四青年節(jié)這一天，文章內(nèi)容激情澎湃，對(duì)新時(shí)代青年有極強(qiáng)的感召力。
 
四、寫作（50分）
23.小作文。（10分）
語文課上，老師講授寫作中的擴(kuò)寫。老師說：“串詞式擴(kuò)寫要理解詞義，發(fā)散思維，將所選詞語構(gòu)成合理的聯(lián)系后再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造。”
以下是老師出示的五個(gè)詞語，請(qǐng)你從中任選三個(gè)，寫一段文字。表達(dá)方式不限，不少于150字。
重讀 閃光 綠 共鳴 窗外
 
 
 
24. 大作文。（40分）
從下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，按照要求作文。
（1）青年向上，國(guó)家向前，這是青春的力量；目光溫和，卷起了心靈的窗紗，這是柔和的力量。成長(zhǎng)的歷程中，有很多力量在不經(jīng)意間讓我們變得成熟，讓我們內(nèi)心豐盈，讓我們懂得冷暖。請(qǐng)以“ 的力量”為題，寫一篇文章。
要求：①補(bǔ)全題目，完成一篇記敘文； ②內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；③不少于600字，不得抄襲、套作；④不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（2）同學(xué)們，中考結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，你就正式告別初中生活，奔赴更美好的未來了。臨別時(shí)，老師在畢業(yè)留言冊(cè)上寫下了對(duì)你的希望與囑托。以下是其中三位老師的留言，請(qǐng)圍繞其中一句來談?wù)勀愕母形蚝退伎肌?

留言冊(cè) 數(shù)學(xué)老師：人生如尺，必須有度。 體育老師：最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。 心理老師：只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能學(xué)會(huì)欣賞世界。

要求：①自擬題目，完成一篇議論文；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；③不少于600字，不得抄襲、套作；④不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
 
 
 
 
 

參考答案

1.（1）衷  zài  襟  yě
（2）劉禹錫 不言而喻
（3）①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹②誰家新燕啄春泥③決眥入歸鳥④千樹萬樹梨花開⑤惟吾德馨⑥天涯若比鄰⑦酒酣胸膽尚開張
2.示例：2022年各年齡段未成年人圖書閱讀量較2021年都有提升。
3.（1）在“4月15日”后面補(bǔ)充上“下午2點(diǎn)”。（2）將“有基本研究”改為“頗有研究”。
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23.示例：重讀人生，每個(gè)人的生命都像一本書，需要我們細(xì)心翻閱，反復(fù)重讀。那些過去的瞬間，如同閃光的水晶碎片，每一片都映照出我們?nèi)松�的�?dú)特光彩。然而，這些閃光并非全部來自我們自己的成就，而是由窗外那些同樣閃光的靈魂所反射。每個(gè)人都是彼此生命窗外的一顆星星，互相照亮，互相共鳴。重讀人生，我們不僅在理解自我，也在理解世界。
24.參考例文
 
 

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