④我回到房間，看著熟悉的陳列，路燈的疏影穿透窗戶和窗簾來和我相見。驀然，我起身打開窗戶看了看故鄉(xiāng)的月色，熟悉的月色是我的故鄉(xiāng)，熟悉的人事物景也是我的故鄉(xiāng)，但真正的故鄉(xiāng)是什么，是一兩清酒？還是一分情懷？以前我不懂，到現(xiàn)在，我依然不懂，因?yàn)槲也磺宄嬲墓枢l(xiāng)是什么。我懷念風(fēng)，懷念雨，懷念人，被我懷念的東西好像離我越來越遠(yuǎn)了，但我們現(xiàn)在近在咫尺。
⑤一夜無眠，第二日就啟程了。
⑥即將出發(fā)的時(shí)候，我沒瞧見我的母親，爺爺依舊是坐在屋檐下，狗好像發(fā)現(xiàn)我要出遠(yuǎn)門，急忙跟著我們走，我叫它回去，它卻固執(zhí)地朝我走來。父親幫我拿著東西，我們倆大步往前走。突然，我看見母親從我要經(jīng)過的路走來，太陽灑在她的肩背上，早上的霧還沒有散去，她的身形若隱若現(xiàn)。此時(shí)，我腦海中只有那句：英雄是偉大的，但偉大的不只是英雄。她滿頭大汗，對(duì)我笑了一下，說：“怎么這么早？我還準(zhǔn)備給你們做點(diǎn)飯。”她低頭看了看手里剛摘的菜。我看見母親落寞的神色，安慰說：“我?guī)Я艘粋�(gè)飯團(tuán)。”母親哭著般擠了一個(gè)難看的笑，說：“拿了就好。”她快步走去，從我肩旁錯(cuò)開。此時(shí)，我的眼睛紅了，不敢回頭，只低著頭往前決絕的走去。狗被媽媽牽著回去，我的余光看見她們的身影漸漸遠(yuǎn)去。
⑦一次小長假，我回去看見了另類的故鄉(xiāng)。
⑧那天下午，夕陽在路邊形成了倒影，我站在電桿旁，大伯拄著拐杖摩擦著地面緩緩前行，他臉漲得通紅，手足無措地看向我，他想說話，但不知道怎么說，我對(duì)他笑著說；“沒事的，慢慢來。”我不敢再看他，他曾經(jīng)是一個(gè)驕傲的人。爺爺在他身后不遠(yuǎn)不近的距離跟著，我們倆假裝聊著天�？粗蟛D難前行，看著爺爺在他不遠(yuǎn)不近的距離跟著，看著眼前陌生的一切，爺爺?shù)哪樕n老了，頭上的白發(fā)更甚以前，倒是大伯的白發(fā)變少了。
⑨晚上，我睡不著，白天的一幕幕在我眼前閃過。我爬起來打開窗戶看向月色，不一樣了，故鄉(xiāng)的月色不一樣了，故鄉(xiāng)的月亮又大又圓，而異鄉(xiāng)的月亮又小又彎。風(fēng)夾帶著陌生的味道吹來，我閉上眼，希望就此長眠，但只愿在故地。那時(shí)我突然明白了，我從一個(gè)異鄉(xiāng)到了另一個(gè)異鄉(xiāng)。
（選自“中國作家網(wǎng)”，有刪改）
17.請(qǐng)按照時(shí)間線索，梳理文章內(nèi)容。（3分）
18.平實(shí)的語言飽含深情。結(jié)合文章內(nèi)容，任選一組，揣摩人物心理活動(dòng)并分析情感。（2分） 第一組：爺爺①拿著專屬他的小杯子，問：“熱水還有沒？”
②接完熱水他在椅子上坐著，問我：“東西收拾好了沒？”
③好像醞釀了很久，才繼續(xù)開口：“錢夠不？” 第二組：父親①此時(shí)站在門外侍弄他從不曾細(xì)心照料的花。
②過了一會(huì)，父條說了句“多帶點(diǎn)”。 19.結(jié)合文章內(nèi)容，按括號(hào)里的要求回答問題。
（1）母親哭著般擠了一個(gè)難看的笑，說：“拿了就好。”她快步走去，從我肩旁錯(cuò)開。（從人物描寫角度賞析句子。）（3分）
（2）故鄉(xiāng)的月亮又大又圓，而異鄉(xiāng)的月亮又小又彎。（簡要分析，故鄉(xiāng)的月亮和異鄉(xiāng)的月亮為什么不一樣？）（3分）
20.文章最后寫到“我從一個(gè)異鄉(xiāng)到了另一個(gè)異鄉(xiāng)”，你贊同這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的理解，簡述理由。（3分）
七、文言文閱讀（14分）
閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成21-24題。
【甲】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自《岳陽樓記》）
【乙】
楊最，字殿之，射洪人。正德十二年進(jìn)士。授工部主事。督逋①山西，憫其民貧，不俟奏報(bào)輒返。尚書李錢②劾之，有詔復(fù)往。最乃極陳歲災(zāi)民困狀，請(qǐng)緩其徵③。歷郎中，治水淮、揚(yáng)。值世宗即位，上言：“氾光湖④西南高，東北下。運(yùn)舟行湖中三十余里。而東北提岸不逾三尺，雨霪風(fēng)厲，輒沖決，陰阻運(yùn)舟，監(jiān)城、興化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高郵康濟(jì)湖，專敕大臣加修內(nèi)河培舊提為外障可百年無患，是為上策……”出為寧波知府。請(qǐng)罷浙東貢幣，詔悉以銀充，民以為便。累遷貴州按察使，入為太仆卿。
（選自《明史·列傳·卷九十七》，有刪節(jié)）
【注】①逋（bū）：拖欠，這里指收取拖欠稅收。②李鐩（suì）、白圭：人名。③徵（zhēng）：同“征”，征收。④氾光湖（fàn），湖名。
21.用斜線“/”給文中劃線的句子斷句，限斷兩處。（2分）
專 敕 大 臣 加 修 內(nèi) 河 培 舊 堤 為 外 障 可 百 年 無 患
22.下列畫線詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A.不以物喜 民以為便
B.極陳歲災(zāi)民困狀 雜然而前陳者
C.是為上策 策之不以其道
D.良田悉遭其害 悉如外人
23.翻譯下列句子。（6分）
（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
（2）督逋山西，憫其民貧，不俟奏報(bào)輒返。
24.甲乙兩文都體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分）
八、作文（共60分）
25.請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。
題目一：青春的字典里，無“困難”二字；青年的口號(hào)中，無“阻礙”一詞。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。青年當(dāng)以奮斗之姿激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。風(fēng)華正茂的你，將在青春歲月里寫下什么呢？請(qǐng)以“青春”為話題，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。
題目二：問候，是一句叮嚀，是一個(gè)擁抱，是一個(gè)微笑，是一份牽掛，是一份祝福……它拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量。請(qǐng)以“最美的問候”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
【要求】（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔
參考答案：
1.D
香氣，天邊的稻云，寫出了農(nóng)村生活的恬靜與安詳。這首詩充滿了濃郁的生活氣息，表現(xiàn)出詩人對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。
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25.略
【乙文翻譯】楊最，字殿之，射洪人。正德十二年考中進(jìn)士。他被授予工部主事。到山西督促交納拖欠的租稅，對(duì)老百姓的貧困非常同情，沒有奏請(qǐng)皇上就返回了。尚書李彈劾他，皇上詔令他再去。楊最于是極力陳奏歲年收成不好，老百姓的貧困情況，請(qǐng)求延緩征收賦稅。楊最歷任工部郎中，治理淮河和揚(yáng)州一帶的治水工作。當(dāng)時(shí)正好遇到明世宗即位，他上書說：“汜光湖的西南方地勢(shì)高，東北方地勢(shì)低。運(yùn)糧船在湖中行駛?cè)嗬�。但是東北方的堤岸不超過三尺高，一旦遇到連綿的陰雨和猛烈的風(fēng)暴，堤岸就會(huì)被沖決，從而阻礙運(yùn)糧船，監(jiān)城、興化、通州、泰州等地的良田也都會(huì)遭受其害。應(yīng)該像往年白圭修筑高郵康濟(jì)湖那樣，專門下詔讓大臣們加固內(nèi)河堤岸，并將舊堤岸培高作為外障，這樣可保百年無患，這是上策…”后來，他出任寧波知府。他請(qǐng)求廢除浙東的貢幣，皇帝下詔全部用銀兩來替代，百姓覺得這樣很方便。他后來累遷為貴州按察使，又入朝擔(dān)任太仆卿。
