內(nèi)江市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末測評(píng) 語文
本測評(píng)卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(其他類型題)兩部分，共6頁�？偡�120分，時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答第I卷時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；答第Ⅱ卷時(shí)，用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，字體工整，筆跡清楚；不能答在測評(píng)卷上。
2.測評(píng)結(jié)束后，監(jiān)測員將答題卡收回。
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第I卷(選擇題共24分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.蟬蛻(duì) 貯蓄(zhù) 倜儻(tǎng) 人聲鼎沸(dǐng)
B.確鑿(záo) 棱鏡(léng) 鄙薄(bó) 隨聲附和(hé)
C.摻和(chān) 御聘(pìng) 積薪(xīn) 怪誕不經(jīng)(dàn)
D.蹣跚(pán) 蜷伏(quán) 熱忱(chén) 拈輕怕重(niān)
2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是
A.粗獷 徘徊 枯藤 咄咄逼人
B.憔悴 取訣 滑稽 神通廣大
C.慷慨 驕媚 慚愧 迫不及待
D.竦峙 冷冽 篷勃 莽莽榛榛
3.下面文段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是
小王是一個(gè)對(duì)知識(shí)喜歡刨根問底的人。他總是將“嗜好”和“愛好”這兩個(gè)詞混為一談，于是他向語文科代表小張請(qǐng)教。小張說：“這兩個(gè)詞都表示‘喜歡某種事物’的意思，但是‘嗜好’多指不良方面，‘愛好’多指好的方面。”小王聽后一下子恍然大悟，對(duì)小張的敬佩之情也油然而生。
A.刨根問底 B.混為一談 C.恍然大悟 D.油然而生
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
A.秋天的御龍山空氣清新、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、風(fēng)景如畫，是人們休閑觀景的好時(shí)節(jié)。
B.我縣各鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理”責(zé)任，加大宣傳力度和管理力度。
C.一個(gè)班集體形成優(yōu)良班風(fēng)，是這個(gè)班集體的學(xué)生能否健康成長的關(guān)鍵因素。
D.通過這次詩詞大賽活動(dòng)，使大家感受到了詩詞的美妙和傳統(tǒng)文化的魅力。
5.下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.《誡子書》中的“書”即書信，又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情或?qū)懢啊?/p>
B.《行軍九日思長安故園》中的“九曰”點(diǎn)明詩歌寫于重陽佳節(jié)，此時(shí)人們有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩、喝雄黃酒、插茱萸的習(xí)俗。
C.莫頓·亨特在《走一步，再走一步》中，記敘了“我”童年時(shí)一次“遇險(xiǎn)”后“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理。
D.標(biāo)題《穿井得一人》中的每個(gè)字都是一個(gè)詞，這五個(gè)詞的詞性分別為：動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、名詞。
二、閱讀下面文言文，完成6~8題。(每小題3分，共9分)
杞人憂天
《列子》
①杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。
②又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”
③其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”
④曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”
⑤其人曰：“奈地壞何？”
⑥曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”
⑦其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
6.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
A.亡處亡氣 亡：同“無”，沒有
B.亦不能有所中傷？ 中傷；傷害
C.廢寢食者 寢：睡覺
D.因往曉之 曉：知曉
7.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“因往曉之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是
A.送孟浩然之廣陵 B.而兩狼之并驅(qū)如故
C.夫君子之行，靜以修身 D.友人慚，下車引之
8.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是
A.本文第①段中的“廢寢食”三個(gè)字生動(dòng)地寫出了杞國人為天地崩墜而憂慮難安的情狀。
B.兩人都“舍然大喜”，是因?yàn)樗麄兌济靼滋觳粫?huì)崩塌下來，因此放下心來，不再擔(dān)心。
C.本文以語言描寫為主，既塑造了鮮明的人物形象，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
D.本文告訴人們不要為沒有必要或毫無根據(jù)的事情而擔(dān)憂，諷刺了那些自擾的庸人。
第Ⅱ卷(其它類型題共96分)
三、翻譯、默寫(共11分
9.翻譯上面文言文中畫線的句子。(3分)
若躇步趾蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？
………………
16.簡析第⑤段在文中結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
17.“我們”為什么喜歡穿爸爸的大鞋？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答。(4分)
18.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“生命和愛，就是這么傳遞和輪回的。”一句含義的理解。(4分)
19.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和理解不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(4分)
A.文章開篇以生活逗樂視頻內(nèi)容導(dǎo)入，活潑有趣，拉近了作者與讀者的距離。
B.后來“我”考上了鎮(zhèn)里的中學(xué)，卻沒有穿過那雙爸爸的大鞋，是因?yàn)樗钍教^老舊，“我”心生嫌棄了。
C.第⑥段中的畫線句運(yùn)用比喻的修辭手法，既寫出鞋之大，枕被之軟，也體現(xiàn)出孩子穿上爸爸大鞋后的自得其樂。
D.文章寫小孫子、小侄子、“我”三代人穿“爸爸的大鞋”的故事，體現(xiàn)了生命和愛的傳遞。
E.文章以小見大，寫小孩子喜歡穿爸爸的大鞋的生活瑣事，體現(xiàn)了良好家風(fēng)的代代相傳。
六、名著閱讀及語言運(yùn)用(6分)
20.于記憶中采摘一朵帶露的花，隱隱沁香能慰藉半生！在《朝花夕拾》中，作者回憶了讀過的《天演論》《鑒略》《①____________》等書，經(jīng)歷過的“三味書屋”“江南水師學(xué)堂”“礦務(wù)鐵路學(xué)堂”“②____________”“浙江兩級(jí)師范學(xué)校”等學(xué)校，遇到過的阿長、衍太太、③____________、④____________等人。(4分)
21.我班正在舉行“少年正是讀書時(shí)”的主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你將自己最喜歡的一本書推薦給同學(xué)們。推薦時(shí)請(qǐng)先用一句話概括書籍內(nèi)容，再陳述推薦理由。(2分)
七、作文(50分)
22.閱讀下面材料，按要求作文。(50分)
史鐵生背后，有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的母親，陪伴他跨過命運(yùn)的坎坷；海倫·凱勒背后，有一個(gè)睿智溫柔的老師，指引她走向光明的世界。你的生命中是否也有這樣的一個(gè)人，引領(lǐng)你漸漸成長，走向更美的遠(yuǎn)方。
請(qǐng)以“你的引領(lǐng)，讓我___________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：(1)先補(bǔ)全題目后再寫作；(2)中心突出，思路清楚，要有真情實(shí)感；(3)不得抄襲、套作；(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。
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1.(3分)D(A蟬蛻tuì；B隨聲附和 hè;C御聘pìn)
2.(3分)A(B取決；C嬌媚；D蓬勃)
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20.(4分)《山海經(jīng)》《二十四孝圖》(任選其一)；仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校(仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院)；壽鏡吾先生、陳蓮河、藤野先生、范愛農(nóng)(任選其二)。
21.(2分)示例:曹文軒的《草房子》講述了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)碌葞讉�(gè)孩子苦痛的成長故事，樹立了孩子們勇敢面對(duì)艱難生活的榜樣，值得我們閱讀并學(xué)習(xí)。(內(nèi)容1分，理由1分，其他答案符合要求即可給分。)
22.(50分)作文按照中考標(biāo)準(zhǔn)。
