爭(zhēng)吵話題作文點(diǎn)評(píng)

作文：

生活中，人們?yōu)槟承┦旅獠涣税l(fā)生口角，發(fā)生爭(zhēng)吵，通過(guò)爭(zhēng)吵可看出人的本性、人的道德品質(zhì)、人的修養(yǎng)水平。請(qǐng)以“爭(zhēng)吵”為話題作文。

要求：

①題目自擬，文體除詩(shī)歌、戲劇外不限。

②選材新穎，主題鮮明，600字左右。

③不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

作文思路：

該文是話題作文，首先要明確中心內(nèi)容是“爭(zhēng)吵”，然后根據(jù)中心事件擬定題目，題目要簡(jiǎn)練、新穎、吸引人，要選擇好文體。對(duì)文體的選擇，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，擅長(zhǎng)寫什么文體，就選擇什么文體，另外，要達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)。

例文：

如此爭(zhēng)吵

2月14日是返校日，這天我起得很早，吃過(guò)早飯就向?qū)W校走去。一跨進(jìn)校門，就覺(jué)得學(xué)校變了樣，周圍靜悄悄的，給人一種幽靜的感覺(jué)。（點(diǎn)評(píng)：開門見(jiàn)山，點(diǎn)明背景。）

當(dāng)我跨上二樓向自己教室走去時(shí)，忽然傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。我想：這是誰(shuí)呀？多么不好。順著聲音，我來(lái)到了12教室，推門一看，卻是我們班的劉小玲和周小蘭，她們正在指手畫腳吵得兇呢。我心里好生奇怪：咦？她倆素來(lái)是很好的朋友，怎么會(huì)吵架呢？（點(diǎn)評(píng)：交代事件，交代人物，設(shè)置懸念。）

劉小玲說(shuō)：“拿來(lái)！這張電影票是我的，你不講理！”周小蘭也不示弱地說(shuō)：“哼！是你的？是我先拿到的！”

哦！原來(lái)是為了爭(zhēng)奪一張《碧空雄師》的電影票。我就插嘴道：“好啦，好啦，不要吵了，為了一張電影票，有什么好吵的�？茨銈冞�是好朋友呢！”

沒(méi)想到她們理也不理，反而吵得更兇了。劉小玲漲紅了臉，滿有理地說(shuō)：“沒(méi)有那么容易，這張電影票后面還有我的名字。” （點(diǎn)評(píng)：突出兩個(gè)人物的語(yǔ)言、神態(tài)。）

周小蘭寸步不讓，手拿著那張電影票在她面前揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)：“要嗎？哼！想也不要想。我看你還是死了心吧！”說(shuō)著就把電影票藏進(jìn)衣兜，向外面跑去。

劉小玲緊追著她，一直追到樓梯口，兩個(gè)人拉拉扯扯地像要打架。這時(shí)我著急了，也顧不得什么，趕緊上前去替她們調(diào)解。（點(diǎn)評(píng)：我的介入。）

我對(duì)周小蘭說(shuō)：“電影票是誰(shuí)的，就應(yīng)該屬于誰(shuí)�！蔽乙贿呏v著一邊趁她不留神時(shí)，從她衣兜里拿來(lái)了那張電影票，想看看到底是什么好位置。我仔細(xì)一看，周小蘭那張電影票上，清清楚楚地印著35排38座。這并不是一個(gè)好位置呀。我回到教室，再看看桌子上放著的另外一張電影票，寫得是15排2座。這時(shí)我才明白了一切，不由自主地把她倆一起摟住了。（點(diǎn)評(píng)：真相大白。）

總評(píng)：本文以流暢的語(yǔ)言敘述了同學(xué)間發(fā)生的一件事，開始就雙方的爭(zhēng)吵為下文埋下伏筆，到最后才把包袱抖開，從而表現(xiàn)了兩位同學(xué)的高尚品德，讓人讀后為之動(dòng)容。