徐 潔 “天行健，君子以自強不息！”我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性。甩一甩我的一頭短發(fā)，瀟灑地拋出一句：“這就是我，唯一的我！” 坐在學(xué)生會那位表情嚴(yán)肅的學(xué)姐面前，心情頗有些緊張。這次“校園之聲”廣播電臺招聘編輯，強手如云，不知……我頓時想到昨晚為自己打氣的話：“你也算是強手中的一個哦！”相信自己，沒錯的！ “你為什么要參加這次選聘？” “首先，我喜歡。對我來說，編輯是一種全新的工作，我想嘗試一下。其次，我相信自己。古人云：人當(dāng)自信，定見明，自信篤，可以處大事。愛迪生也說過，自信是成功的第一要訣。再次，我也有理由充滿自信，我的語言表達能力強，文字功底扎實，完全可以勝任這項工作�！蔽揖挂豢跉庹f了那么多，真天才也！ “你可以走了�！� 學(xué)姐微笑著，點了點頭說。 啊，我成功了！站在教學(xué)樓前，喜滋滋地看著聘用名單上我的芳名。幾個同學(xué)圍著我，七嘴八舌地起哄。我淡然一笑，扶一扶眼鏡，甩出一句：“這就是我，唯一的我！”好友一拍我的肩膀：“非你莫屬！” “好，就你們?nèi)齻�吧！”什么？竟然沒有我？我追上已走出教室的語文老師：“我為什么不能參加？”頗有些質(zhì)問的語氣。 “你——他們?nèi)齻�實力終究強些，再說你的作文雖然寫得可以，但這次是現(xiàn)場作文……”什么？懷疑我？ “何況每班只有三個名額！” 我據(jù)理力爭，最后終于說服了語文老師，增加了一個名額。 哈哈，我輩豈是蓬蒿人！這就是我，唯一的我。 “我們的老師說，歷屆的二班都是差班，考上重點高中的沒有幾個！哼，這一屆的二班也不會好到哪兒去�！彼陌嗟膬蓚�男生走過我們班教室門前時，故意提高嗓門。 我們班就是二班，他們這樣說，真是氣死人了！ 于是，晚自習(xí)我“爬格子”。第二天“校園之聲”播發(fā)了我的一篇文章：“有人說我們二班差，難道不能進步嗎？相信自己，不管別人說什么，證明給他們看……” 期末成績揭曉，本班果然名列年級第一。幾個好友笑著對我說：“你真像圣女貞德，慷慨陳詞，滔滔不絕�！蔽乙膊恢t虛地說：“在下愿納此名。” 擁有自信，永遠前行，這就是我，唯一的我。 曹 月 “我說你能不能‘文雅’點呀！我知道你不是啞巴！”姐姐一本正經(jīng)地對我說。哎，這就是我，一個愛鬧喳喳、好說話的黃毛丫頭。 咋？不信？請看—— 鏡頭之一：歷史課上，老師興致勃勃地講著秦始皇統(tǒng)一中國的貢獻，我卻通過“地下組織”跟同桌大談“焚書坑儒”，義憤之時，猛一拍桌——“嗵”，正在遨游歷史長河的老師被驚回現(xiàn)實。結(jié)果呢，很簡單，“面壁思過”。 鏡頭之二：表哥光臨寒舍，不勝榮幸。我很高興地與他談天說地�！澳憧催^《午夜兇鈴》嗎？”“你看過《一級恐怖》嗎？”“你喜歡玩《英杰傳》嗎？”從冰淇淋到野人，從尼斯湖怪獸到宇宙飛船，我滔滔不絕，口若懸河�？墒潜砀缒兀克舷卵燮ぶ贝蚣�，恨不得用兩根竹簽撐著。臨行，他送我一份“禮物”：“喜鵲喜鵲，跳跳躍躍，你看你，太得意，你可不如小妹哩！”把我氣了個徹夜難眠。 因為管不住嘴巴，搞得自己很是不快，不過，這張嘴也有立功的時候。 鏡頭之三：辯論會上，對方掌握了局勢，把我方觀點駁得一無是處。我急中生智，抓住對方二辯的一個非常細小的錯誤，反駁對方觀點，好不容易才打了平局。事后，對方二辯恨得咬牙切齒。 怎么樣？我這張嘴就是好說話，再加上我一雙小眼睛、小鼻頭、笨拙的手、愛跑的腳，便構(gòu)成了我這個人——一個愛說愛鬧的普通人。
