成長的鏡子
二班 王敏
每個人都有一面成長的鏡子，這面鏡子記載著你生活中的喜怒哀樂。
一歲時，我們咿呀學語，我們學爬，學走路……
六歲時，我們上了幼兒園，幼兒園老師領著我們做游戲，認字，算數(shù)……
八歲時，我們上小學一年級了，開始學習a,o,e，學習算題，還有掃地……
十歲時，我們開始學習英語。英語在那時我們的眼里，就像日本兵說的嘰里哇啦的話一樣，根本就聽不懂。后來隨著學習的不斷深入，我們也慢慢地聽懂了……
十三歲，我們小學畢業(yè)了，我們與老師們照集體相，我們與關系好的同學照值得回憶的照片，在生活了六年的母校中，我們留下了最為美好的一個瞬間……
十五歲，已經(jīng)上初二的我，已經(jīng)感覺到了學習的巨大壓力，那繁重的作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。我多想像小學時一樣的自在，可是我又想，沒有耕耘哪里來的收獲？沒有經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹？這，就是成長，這就是我所認為的成長！
成長的鏡子，像一面魔鏡，它不僅會向你展現(xiàn)出未來的美好，也能向你揭示出現(xiàn)實有多殘酷。在這充滿競爭的年代里，有哪一個人愿意停下自己的腳步，又有誰愿意被這個快速發(fā)展的時代所拋棄？沒有人，沒有人愿意放棄，除非他是個不正常的人。所以，我奉勸所有的同學，一定要珍惜這段美好的青春時光，看看自己以前走過的路，再想想現(xiàn)在自己究竟該何去何從，你一定會從魔鏡中找到答案。
讀書伴我成長
一班 薛丹萌
在我很小的時候，就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。
每當媽媽指著圖片給我講故事時，我都會聚精會神地聽。后來，我長大了一些，連環(huán)畫、圖片已不能滿足讀書的渴望，我開始對一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指指著拼音一個個把字念出來、把句子念出來，我高興極了，我可以自己閱瀆了。那時我癡迷地讀各類喜歡的圖書。我家的客廳、廚房、陽臺，都成了我的書房。我如饑似渴地學習著書中的知識，我知道了世界的奇妙，感受_「童話世界的美好，了解了人世間的愛與溫情……隨著我的長大，我讀書的內(nèi)容也豐富起來，書始終是我形影不離的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，雖然學習任務很重，但讀一直伴隨著我，我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣，這使我受益匪淺。
我把從書中學到的好詞好句，應用于作義中，常常得到老師的夸獎；我積累的生活小竅門，能夠使周圍的人得到幫助、有一次，我看見鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的富貴竹要往垃圾桶里扔，就急忙上前說：“李奶奶，這些竹子還能救活！”李奶奶搖搖頭，嘆了口氣道：“沒辦法了，早晚死，扔了算了�！蔽夷眠^竹子，看_ｒ看說：“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣，后來我在一本書上看過如何養(yǎng)富貴竹，我就照著去做了，結(jié)果我家的竹子長得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘，換水時鐵釘也不要扔掉，過不了多久，這些竹子就會活了。您試試看吧。”李奶奶將信將疑地把竹子拿回了家。幾天以后，竹子果然精神起來：做讀書筆記可真好，它能讓我記住許多復雜、難理解、容易遺忘的知識，使我不至于“狗熊掰棒子”：正是這樣的積累使我變得知識豐富，在學校組織的知識競賽中，我還為班里贏得了冠軍呢讀書帶給我快樂，它汁我的牛活豐富多彩；它教我做人的道理；它伴隨我健康地成長……
讀書真好！
成長的故事
四班 高晨
“今天我給爸爸找白頭發(fā)。爸爸說找到一根就給我一角錢我只找到兩根，得到兩角錢。我想：爸爸的白頭發(fā)多一點就好了。那樣我就有錢去買酸酸甜甜的糖果了�！狈鰞簳r寫下的這篇日記。我禁不住笑出聲來。那是爸爸茂密的黑發(fā)中已經(jīng)開始出現(xiàn)“異類分子”。爸爸就讓我一根根地找出來，拔下。然后是我高高興興地從他那厚實的手掌里接過“勞動報酬”——幾枚硬幣，到門口的小店換來幾顆糖果。于是。我在酸酸甜甜中度過了一個快樂的童年。
上了小學，便很少會去給爸爸找白頭發(fā)、換糖果了。幾年后的一個夏夜，我因貪玩激怒了爸爸。
他第一次出手打了我。我負氣去了小姨家。我忐忑不安地從日出挨到日落，心里既盼望又害怕爸爸來。
日落西山時，我終于聽到了熟悉的自行車鈴聲。坐在自行車的后座上，我再次撥動起爸爸的頭發(fā)來，歲月染白了爸爸的黑發(fā)白發(fā)一根、一根、叉一根。刺痛了我的雙眼，我的心。望著父親的根根白發(fā)。
我絲毫沒有兒時的喜悅。反而好像有一塊巨石壓在心頭淚水一滴一滴涌出眼眶商落在長衫上。像一個個小小的足印。沿著足印。我在成長爸爸卻在衰老。
在父母無微不至的關懷下,我走進了１３歲。暑假時，我參加了夏令營，從外地歸來。汽車整整晚了兩個小時。我想：爸爸大概已經(jīng)回家了吧。車陜到站了。遠遠地我就看見了一個小小的身影。在站臺巨大的白熾燈下顯得那么單薄，是爸爸。車到站了，我第一個沖下車，我們就這樣對視著。仿佛陌生人一般。爸爸的背已不在挺直，白發(fā)也變得更多了。我也不再是年幼無知的小孩子了。
我長大了，開始把握屬于自己的人生主脈。
成長的煩惱
一班 姜文斌
我在長大，在成長中體會著取得勝利的喜悅，達到目的時的快樂，戰(zhàn)勝困難時的欣慰……伴隨著成長中的種種收獲，一個揮之不去的煩惱也隨之而來。
當我遇到困難時，總是父親鼓勵的話語給予我無盡的力量；當我犯錯誤時，又是父親的教誨使我重新抬頭；當我失敗時，還是父親安慰的話語給了我再次挑戰(zhàn)困難的決心……但是，進入中學，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親比我“走”的還要快：那眼角的魚尾紋，頭上的銀絲都代表著父親老了，卻還是……
他總是說自己不老，可是他那日漸衰弱的身體，讓他成了醫(yī)院的常客。以前他可以輕松地將兩箱牛奶舉過頭頂，可現(xiàn)在卻只有舉起一箱牛奶的盡頭，還要狠狠的憋一口氣。以前他能香香的睡到天亮，現(xiàn)在，他卻老是吵著夜太長了。父親啊，請您“走”的慢一些，聽到這些，他總會沉默……
當他發(fā)現(xiàn)真的老了的時候，總會抱怨說是我一聲聲的“老爸”把他叫老的，可我覺得他是不聽我的話而變老的。
每當想到這些，我總是煩惱——煩惱父親頭上的銀絲，眼角的魚尾紋，還有父親那逐漸衰退的視力，我煩惱……
我快樂的成長，卻希望父親在我快樂的旅途中“走”的慢一些！
