七年級二班 麻鑫
一學(xué)期的中學(xué)生活，讓我十分懷念小學(xué)時的那些時光。懷念小學(xué)時沒有早讀，懷念小學(xué)時放學(xué)很早，更懷念小學(xué)時那種無憂無慮的玩�！�
就像那次……
我和小朋友們一起跳皮筋，玩得是那么地開心，感覺是那么地自由，像一條小魚在大海中自由自在地游著，像一只小鳥在天空中自由自在地翱翔著�？墒牵切〾哪猩鷤�，趁我們不注意的時候用刀子把皮筋給割斷了。當(dāng)然，我們就會進行決戰(zhàn)。如果再不行的話，我們就會去告訴班主任，讓他好好地教訓(xùn)一下這些壞小子們。事情過后，我們還會跟男生們和睦相處，但是女生欺負(fù)男生可以，要是男生欺負(fù)女生，哼，那可是絕對不可以的！
就像那次……
北風(fēng)呼呼地刮著，我們穿著笨重的大棉襖，逆著風(fēng)回家。迎面吹來的卷著沙粒的風(fēng)無情地打在我們的臉上，讓人睜不開眼。我們呢，便擺出了從小練就的堅強，使勁地蹬著自行車，張大嘴喘著氣。實在不行，我和小伙伴們便停下來歇歇腳。小學(xué)生的懶惰心理其實更強一些，這一停下來，就再也不愿意走了。但是我們?nèi)匀幌嗷ス膭钪眯υ拋矶阂鴮Ψ�，走一走，停一停，停一停，走一走，那一次回家竟然用了半個多小時（平常也就是二十分鐘吧）�？墒俏覅s并不覺得累，因為我們在一起跟困難做斗爭，實在是太有意思了。
無意間，時光飛逝，我由一個小學(xué)生變成中學(xué)生了。進入中學(xué)后，等待著我的竟然是大量的作業(yè)。每天，我都邁著沉重的腳步回家。我呢，不是先寫作業(yè)，而是先看電視，等吃飽飯后才去寫我的那些該死的作業(yè)�？墒�，一本本的參考書引來的只是我的陣陣頭暈。每天做書面作業(yè)我都要做到九點多，再加上還得準(zhǔn)備地理、生物、歷史、政治這些需要背的東西，睡覺時都快要十點了！早晨不到六點鐘就得起床，使得我的睡眠嚴(yán)重不足。每到下午第一節(jié)課的時候，瞌睡蟲便會來騷擾我，讓我的眼皮不斷地往下拉。我用力睜開眼睛，也只有勉勉強強地挨過第一節(jié)課了。
而星期六來到的時候，我通常都會大睡一通，然后再大玩一通。但是玩也玩不舒心，因為家里總有一大堆的作業(yè)在等著呢。于是我便只好玩玩做做（實際上也做不下去，老長的時間也做不完一道題）。而到了星期天，我便更忙了，總是慌慌忙忙地寫著作業(yè)，一遇到不會的題，便會沖著家人大發(fā)脾氣。我知道這是不對的，我卻沒有辦法。唉，誰讓我是中學(xué)生呢！
所以，我向往“睡不醒”，因為它可以讓我大睡不醒，它可以讓我想什么時候睡就什么時候睡，它還可以在我睡覺的時候不會受到干擾，也不會有人來批評我，更不會有人來打罵我……
是的，我想，我想變成一個“睡不醒”。
簡評：
文章通過一種相當(dāng)特殊的方式，表現(xiàn)了自己對于曾經(jīng)的小學(xué)時光的懷念，題目新穎，構(gòu)思獨到，結(jié)構(gòu)獨特。曾經(jīng)的那些快樂的日子，曾經(jīng)的那些天真的情懷，都成了過往云煙，如今只能面對太多的作業(yè)與任務(wù)。于是，“我”只能用“睡不醒”來反抗，只能用“睡不醒”來面對。
