蘇教版三下10課大作家的小老師仿寫(語言和心理描寫結合)
仿寫:語言和心理描寫相結合
臨別時,蕭伯納對小姑娘說:“別忘了回去告訴你媽媽,就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納!彼迪耄寒斝」媚镏栏约和娴氖且晃皇澜绱笪暮罆r,一定會驚喜萬分。
語言描寫和心理描寫相結合,能使人物形象更加鮮明、豐富。請自選主題,編寫一段對話,常識試用此類描寫人物的方法。
仿寫:語言和心理描寫相結合
訪客Hlc5Fs(游客)一天早上,媽媽急匆匆叫我起床:“源源,起床啦!七點都過了!蔽宜垭鼥V,咕噥著說:“唉,我的待遇還不如一塊面團呢,媽媽做面包時,面團還有時間醒醒呢......”我心里暗想:這個笑話一定會把媽媽逗樂,而允許我再多睡一會兒的。果不其然,媽媽樂了,但她還是堅持叫我起床。沒辦法,我只能極不情愿地爬出我那溫暖的被窩......
仿寫:語言和心理描寫相結合
訪客Hlc5Fs(游客)一天早上,媽媽急匆匆叫我起床:“源源,起床啦!七點都過了!蔽宜垭鼥V,咕噥著說:“唉,我的待遇還不如一塊面團呢,媽媽做面包時,面團還有時間醒醒呢......”我心里暗想:這個笑話一定會把媽媽逗樂,而允許我再多睡一會兒的。果不其然,媽媽樂了,但她還是堅持叫我起床。沒辦法,我只能極不情愿地爬出我那溫暖的被窩......
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訪客0GVi0M(游客)早上,我問媽媽:“外面下雨嗎?”“不下雨。”我很開心:太棒了,今天可以舉行運動會了。
高興太早了。“王樂樂(王毅樂),下雨嗎?”“下。 蔽倚睦锖孟褚魂嚴着哼@討厭的天氣!居然害我們不能舉行運動會了!
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訪客tx50Sf(游客)今天,我們要英語抄寫,我可以免做一次,但我從來不免做,都是存著免做卡等著期末可以換小禮物?山裉斓淖鳂I(yè)實在是太多了,不用的話作業(yè)寫不完,那可就完蛋了。此時此刻我心里出現(xiàn)了兩個小人,它們一個說:“累點就累點,到了期末你就幸福了!”另一個說:“到期末還早著呢,再說你家里不已經(jīng)有3張了嗎?我就不信你大半個學期都存不了2張免做卡。”我對第二個小人點了點頭,然后高興地找謝老師按“免做”章去嘍!
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訪客128Kc5(游客)一天,我吃完了晚飯休息了一會兒就輕輕地問媽媽:"我可不可以看一會兒電視?”我心想:“媽媽肯定不同意!笨墒浅龊躅A料的是,媽媽說:“可以。”我高興地大喊:“真是十年難得一見。 眿寢屵呅呎f:“你十年沒看電視了嗎?”我便一下子笑了出來,然后,我就高高興興地看電視了。
仿寫:語言和心理描寫相結合
訪客128Kc5(游客)一天,我吃完了晚飯休息了一會兒就輕輕地問媽媽:"我可不可以看一會兒電視?”我心想:“媽媽肯定不同意!笨墒浅龊躅A料的是,媽媽說:“可以!蔽腋吲d地大喊:“真是十年難得一見!”媽媽邊笑邊說:“你十年沒看電視了嗎?”我便一下子笑了出來,然后,我就高高興興地看電視了。
仿寫:語言和心理描寫相結合
訪客128Kc5(游客)一天,我吃完了晚飯休息了一會兒就輕輕地問媽媽:"我可不可以看一會兒電視?”我心想:“媽媽肯定不同意!笨墒浅龊躅A料的是,媽媽說:“可以。”我高興地大喊:“真是十年難得一見!”媽媽邊笑邊說:“你十年沒看電視了嗎?”我便一下子笑了出來,然后,我就高高興興地看電視了。
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訪客8DTg8K(游客)有一次,媽媽答應我約幾個朋友玩,但過了老半天都沒來。我就說:“老媽,我約的那些朋友到底什么時候來?”媽媽說:“今天下午要下雨,我沒有讓他們來啊!彼迪耄骸斑@下你甘心了吧!蔽覛獠淮蛞惶巵,暗想:“媽媽,您也真是老糊涂,我昨天看了天氣預報,今天下午根本沒有雨!
終于在我的請求下,媽媽最終把他們接到了家里。
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訪客(周麟松)(游客)農(nóng)夫對小羊說:“以后你要多干點活兒,等到過年有獎金哦!彼睦锇蛋档牡叵耄何抑灰R粋小計謀,就可以讓小羊多干活兒了。
小羊聽了很高興,對農(nóng)夫說了聲:“謝謝!八南耄鞘裁椽劷鹉?帶著希望,小羊每天都非常賣力。
過年了,農(nóng)夫把小羊身上的羊毛剪下來,織成了一件毛衣送給他說:“這就是你的年終獎!”小羊看了非常生氣,對農(nóng)夫大喊:“你欺騙了我!你這個黑心的農(nóng)夫!”心中暗自嘆息:我的羊毛還給了我,豈不是羊毛出在羊身上?——周麟松
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張欣瑜(游客)我和媽媽走在放學的路上,我看見一輛軟心先生冰激凌車,我心里的兩只小魔鬼便開始斗爭:第一只小魔鬼說:“唉,張欣瑜啊,你就不要有這種念頭啦!你老媽絕對不同意的啦!”第二只小魔鬼推了一下第一只小魔鬼,說:“別聽他的!你不問問你媽媽嗎?說不定可以呢!”我對第二只小魔鬼點了點頭,我碰了一下媽媽:“媽媽,我......”“哦,我知道了,你想吃冰激凌,對嗎?”我還沒反應過來,媽媽就幫我去買了,我想:“媽媽,你今天到底怎么了?是老天爺開眼了?還是我在做夢?”
這個故事告訴了我們,做什么事情之前,一定要先問,不然不知道結果!