作者：李承杰
一片陽(yáng)光一片橙黃的陽(yáng)光，愉快地從窗戶跳進(jìn)屋來(lái)，像金砂一樣無(wú)比晶瑩透亮，屋子立刻溫暖起來(lái)。云朵輕輕地從太陽(yáng)面前經(jīng)過(guò)，遮蓋了她羞得發(fā)紅的面龐。陽(yáng)光動(dòng)了起來(lái)，它似在追尋風(fēng)不著痕跡的移動(dòng)。一會(huì)兒云走了，陽(yáng)光又灑滿了整個(gè)房間。
滴答的鐘聲告訴我十二點(diǎn)的到來(lái)。陽(yáng)光悄悄地跑到了屋前的樹(shù)后，只能從可憐的縫隙中向屋子里窺探。那棵樹(shù)如此挺拔，葉子亮得像是打過(guò)了蠟，那鮮活的綠色讓人感到似乎有一個(gè)小小的生命在枝頭嬉鬧著。陽(yáng)光安靜地平鋪在桌面，時(shí)間在這一刻仿佛靜止了；而風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，陽(yáng)光立刻晃動(dòng)了起來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，斑斑駁駁，好像在婆娑起舞。
一只貓從屋里向外望，常�？吹揭恢环史实呢堖�。我戲稱它為“加菲貓”。小肥豬似的身材，橘紅色的毛，簡(jiǎn)直就是加菲的原型。我見(jiàn)它時(shí)，這懶蟲(chóng)十有八九在打瞌睡，或是側(cè)著，或是趴著，睡相“千姿百態(tài)”。有時(shí)蚊蟲(chóng)侵犯，它便會(huì)用那肥肥的“小梅花”去抓，即使是抓，也還是懶散地半閉著眼睛。若是靠近仔細(xì)來(lái)聽(tīng)，還可以聽(tīng)到細(xì)小的鼾聲。那閉著眼睛的睡相，怎一個(gè)“趣”字了得！
一株茉莉我家陽(yáng)臺(tái)上有一株茉莉，雖說(shuō)現(xiàn)在已過(guò)了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，但是有心人仍然可以在枝頭見(jiàn)到一個(gè)小小的花苞，小家伙兒羞羞答答地望著撫過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，好不愜意，好不溫馨。我想，要是哪一天它幻化成人，那一定是個(gè)很漂亮的女孩子，說(shuō)不定能和我成為好朋友呢！在一棵綠蔭如蓋的大樹(shù)下，我們讀書(shū)，說(shuō)笑，談著美好的未來(lái)。此刻，雖沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，我卻自然地感覺(jué)到一股茉莉散發(fā)的獨(dú)特的香氣。
是怎樣的“獨(dú)特”呢？似乎難以說(shuō)清，或許是一種近乎大自然的氣息吧？沒(méi)錯(cuò)，大自然的氣息，大自然的美！
不光輝的作業(yè)本找東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本二年級(jí)的作業(yè)本。當(dāng)時(shí)還是個(gè)小娃娃的我，會(huì)寫什么樣的作業(yè)呢？結(jié)果一翻開(kāi)，一個(gè)大大的“良”字一下子跳進(jìn)我的眼簾。哎！這只能怪我太幼稚。
預(yù)習(xí)時(shí)，老師讓我們對(duì)不懂的地方提出問(wèn)題。本應(yīng)當(dāng)針對(duì)課文內(nèi)容提問(wèn)，可我卻因?yàn)榈谝淮巫鲎鳂I(yè)，提了一大堆無(wú)厘頭問(wèn)題：為什么簡(jiǎn)單才是快樂(lè)？
為什么花是五顏六色而葉子卻總是綠的？為什么說(shuō)幸福無(wú)需追求？為什么……對(duì)這些問(wèn)題，我真的很困惑，而老師卻在我的作業(yè)上，打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“這是什么？”噢，可憐的小朋友�，F(xiàn)在再看這些文字，感覺(jué)好開(kāi)心喲。
