中考作文《黑板上的記憶》評(píng)點(diǎn)：黑板上的“9分”不重要，重要的是“我”的堅(jiān)持換來(lái)了成功。
上海中考滿(mǎn)分作文：黑板上的記憶
我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……（開(kāi)頭自然，由眼前小黑板上的內(nèi)容引起“我”的回憶。對(duì)黑板上的內(nèi)容寫(xiě)得很詳細(xì)，便于給讀者一個(gè)清晰的形象，也便于引起讀者的思考。）
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。（具體描寫(xiě)了考試過(guò)程，突出“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的尊重。）
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫(xiě)下了“9”。（監(jiān)考老師將考試的結(jié)果寫(xiě)到黑板上。照應(yīng)了第一段的內(nèi)容，回答了“9”的來(lái)歷。）
9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通過(guò)對(duì)“9”與“10”的對(duì)比突出了“我”的心里感覺(jué)慚愧與感覺(jué)自己的渺小。）
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話(huà)不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。（事情沒(méi)有結(jié)束，而是請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)以證明自己的結(jié)論是正確的。）
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……（結(jié)果試劑顯出了藍(lán)色。把藍(lán)色擬人化突出實(shí)驗(yàn)者得意的心理。）
“我還是覺(jué)得不對(duì)�！蔽乙蝗缂韧貓�(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。（“我”依然堅(jiān)持，最后一次檢驗(yàn)。）
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰�，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地蔓延開(kāi)來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。（“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理，以及這一次檢驗(yàn)的重要。結(jié)果用試紙變藍(lán)揭示答案，具體生動(dòng)形象。）
答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。（事實(shí)勝于雄辯，“我”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是正確，并且“我”沒(méi)有放棄，這是“我”值得驕傲的地方。）
同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿(mǎn)分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)�，它是我�?jiān)持的成果與見(jiàn)證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿(mǎn)。（通過(guò)不改分?jǐn)?shù)，表現(xiàn)出了“我”的淡然，相反更為驕傲的是“9分”表現(xiàn)出了“我”堅(jiān)持的成果與見(jiàn)證。）
