年輕的女老師站在講臺(tái)上，青春飛揚(yáng)，她有向上45度的微笑，那么璀璨！
（最后用安然站在講臺(tái)上解開(kāi)了上部分的懸念。而最后的神態(tài)描寫(xiě)突出了她笑得燦爛。）
點(diǎn)評(píng)：
一、本文分五部分寫(xiě)了安然苦澀的童年，上大學(xué)時(shí)的痛楚，大學(xué)畢業(yè)后的抉擇，爺爺?shù)莱霭踩坏恼鎸?shí)身世，留在村中任教。這五部分由安然向上45度的微笑來(lái)貫穿，結(jié)構(gòu)精致巧妙。
二、人物形象的塑造很成功。動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)恰如其分，將祖孫倆的相互理解，相互憐愛(ài)表現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也將安然的堅(jiān)強(qiáng)懂事與樂(lè)觀充分表現(xiàn)了出來(lái)。
三、懸念的設(shè)置使小說(shuō)進(jìn)入高潮。大學(xué)畢業(yè)后的選擇，身世交待后的去留都對(duì)情節(jié)的發(fā)展起著推動(dòng)作用。
四、語(yǔ)言樸實(shí)，飽含情感。
