優(yōu)秀議論文《錯(cuò)誤讓我如此美麗》評(píng)點(diǎn)：錯(cuò)誤可以使一個(gè)人美麗�！ �
錯(cuò)誤讓我如此美麗
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。
——題記
【題記點(diǎn)明了題目，也是本文的主旨】
一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。
【用故事和人生來(lái)論錯(cuò)誤也是一種美，語(yǔ)言生動(dòng)。】
人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。
【過(guò)渡，寫(xiě)到人生】
陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤�！皷|風(fēng)惡，歡情薄�！彼麄兩畹哪莻�(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情�；蛟S，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠�！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”幸福，如果垂手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
【陸游與唐婉的錯(cuò)誤愛(ài)情，創(chuàng)造出了一個(gè)永恒的經(jīng)典《釵頭鳳》。論證了人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗這一分論點(diǎn)】
錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。
【第二個(gè)分論點(diǎn)】
也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變��？不然怎能讓一個(gè)弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀音，令數(shù)億觀眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。
【一個(gè)錯(cuò)誤讓邰麗華成就了《千手觀音》，實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。論證了論點(diǎn)】
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳�！痹酵豕篡`狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國(guó)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫(xiě)了一曲激勵(lì)人心的樂(lè)章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。
【越王的錯(cuò)誤，使得越王臥薪嘗膽，打敗吳國(guó)，論證了錯(cuò)誤幫他實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值】
直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。
【第三個(gè)分論點(diǎn)】
為了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，溫家寶親筆寫(xiě)信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì)成為國(guó)人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì)在國(guó)人心目中愈發(fā)高大。
【溫家寶總理勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，使得他的形象在全國(guó)人心目中高大起來(lái)，論證了第三個(gè)分論點(diǎn)】
有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料�！倍艺f(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤(pán)。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。
【最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，錯(cuò)誤也美麗】
點(diǎn)評(píng)：一、本文論點(diǎn)明確，錯(cuò)誤也美麗，并且用題記的方式開(kāi)篇就強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。但要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性。二、論證思路清晰，三個(gè)分論點(diǎn)分別單獨(dú)作為一段，然后用一個(gè)典型的事例作為論據(jù)來(lái)論證論點(diǎn)。最后強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。三、論據(jù)的選擇上作者很講究，既有古人的例子也有今人的例子，既有政治家，也有文學(xué)家，也有演員，既有正常人也有殘疾人。四、敘議結(jié)合。在每一個(gè)事例的敘述中，都恰當(dāng)?shù)刈隽俗h論。五、題目要改，因?yàn)楸疚恼撌龅牟皇且拔摇泵利悺?/P>
