我看書是從很小的時(shí)候開始的。那時(shí)候一張火柴盒背面上的小畫片的故事也能深深地吸引著我。上小學(xué)后，我逐步讀完了《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《西游記》等一系列書籍。上中學(xué)后，我讀的書更多了，像《水滸傳》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴黎圣母院》等。大量的閱讀使我過早地戴上了眼鏡�，F(xiàn)在，我更是以書籍為伴，書籍已成為我密不可分的好朋友。
書籍不僅是我的密友，更是我的良師。
書籍給我知識(shí)，書籍讓我學(xué)會(huì)了欣賞，它把四季的景色鑲進(jìn)了我的腦海，讓它們凝成一幅幅永不褪色的畫面；書籍使我陶冶了情操，它把古仁人的思想品德鑄進(jìn)了我的靈魂，讓我時(shí)刻汲取人類文化的精神養(yǎng)料；書籍教我明辨是非區(qū)別善惡，讓我在人生的道路上棄惡從善，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書籍使我明理，當(dāng)我與父母吵嘴時(shí)，我不由得想起了陳毅元帥孝敬父母的故事，我于是就忍下來了；當(dāng)我亂花零錢時(shí)，我就想起了中國古代文學(xué)家歐陽修用竹枝練字的故事，于是我就把省下來的錢捐給“希望工程”；當(dāng)我在課堂上惡作劇時(shí)，便想起了諸葛亮《誡子書》中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的名言，于是我改掉了不良的習(xí)慣。
書籍催我奮進(jìn)，“方仲永”的故事我銘記在心。“江郎才盡”的傳說我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“懸梁刺股”“鑿壁借光”的苦學(xué)精神時(shí)刻激勵(lì)我前行。我從流落荒島與世隔絕二十八年的魯賓遜的身上學(xué)到了堅(jiān)韌；我從全身癱瘓雙目失明的保爾身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。我在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句中學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)”，我在“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的格言中領(lǐng)會(huì)到了“奮進(jìn)”。
書籍豐富了人的知識(shí)，開闊了人的視野。記得上個(gè)暑假，我花了將近三個(gè)星期才將《三國演義》讀完，此書讓我受益匪淺。誰知在一次測(cè)試中考了有關(guān)《三國演義》的知識(shí)，我高興不已，隨即天馬行空般寫下了答案，結(jié)果當(dāng)然全對(duì)。
書籍是我的良師益友，是它給了我文化，教導(dǎo)我做人要真誠，做事應(yīng)盡力，有了它的哺育，我們一定能成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
