【詩文解釋】
原野上的草長得很茂盛，每一年都要由枯到榮。野火焚燒也燒不盡，春風吹過來又滋生起來。遠處的芳草蔓生到古道上，陽光照射下草色青翠連接著荒涼的城堡。又要送你遠去，繁盛的草似乎也充滿了別情。
【英語譯文】
The grass grows GuYuan on it, every year there are once again, withered.Wildfires burn it cannot be spring breeze blows, and it grows.The distant spread out over the weeds, ancient road, on a sunny sunshine, green grass to the desolate cities.And went close friends, the absence of such as grasses, overload.
【創(chuàng)作背景】
《賦得古原草送別》作于787年（貞元三年），作者當時未滿16歲。詩是應考習作，按科考規(guī)矩，凡指定、限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字作法，與詠物詩相類似�！顿x得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情。
據(jù)宋人尤袤《全唐詩話》記載：白居易從江南到長安，帶了詩文謁見當時的大名士顧況，想求他在公眾場合幫著揚揚名。“居易”這個名字，根據(jù)詞義可以解釋為住下很方便。顧況看到白居易年紀輕輕，就開玩笑說：“長安米貴居不易。”（京城里糧價高得很，住下很不方便吧。）等讀到“野火燒不盡，春風吹又生”這一聯(lián)時，顧況大為驚奇，連聲贊賞說：“有才如此，居亦何難！”（能寫出這樣的詩句來，走到哪兒住下都方便得很�。┻B詩壇老前輩也被折服了，可見此詩藝術造詣之高。
【詞語解釋】
（1）賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加“賦得”二字。
（2）離離：形容野草茂盛，長長下垂的葉子隨風搖擺的樣子。
枯：枯萎。榮：繁榮茂盛。
（3）遠芳：蔓延到遠方的野草。侵：侵占，覆蓋。
晴翠：晴朗的陽光下一片野草�；某牵夯臎觥⑵茡p的城鎮(zhèn)。
（4）王孫：貴族子孫、公子，這里指作者的朋友。
萋萋：野草盛的樣子，形容野草連綿、茂密。
【詩文賞析】
這是公元七八七年早春時節(jié)，唐朝詩人白居易十六歲時赴長安應考的習作。詩人描寫了古原上長勢繁茂的野草，突出了草頑強的生命力，枯而又榮，不怕任何摧殘，充滿生機。全詩借景寫情，刻畫形象生動感人，蘊含深刻，不愧為千古絕照。
命題“古原草送別”頗有意思。“古原草”看來平常，卻抓住“春草”生命力旺盛的特征。詩的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，并用疊字“離離”描寫春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)，生生不已的規(guī)律。“枯榮”與“榮枯”大不相同，前者是“春草”，后者就成為秋草了。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根須，來年就能重新發(fā)芽，很快蔓延原野。那“離離原上草”正是勝利的旗幟，烈火再猛，也無奈那深藏地底的根須，不管烈火怎樣無情地焚燒，一旦春風化雨，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現(xiàn)了野草頑強的生命力。“春風吹又生”，語言樸實有力，“又生”二字，下語三分而含意十分。
如果說三、四句是承“古原草”而重在寫草，那么五、六句則繼續(xù)寫“古原草”，但把重點落在“古原”，以引出來“送別”題意。用“侵”、“接”二字繼“又生”，更寫出一種蔓延擴展之勢，再一次突出那生存競爭之強者“野草”的形象。雖然道古城荒，青草的滋生卻使古原恢復了青春。
大地回春，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別友人是在這樣的背景下發(fā)生，這樣的場景，令作者惆悵，也富于詩意。萋萋芳草增添了作者送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含著別情，作者用這種意味深長的詩句寫完了結尾。詩到此點明“送別”，結清題意，關合全篇，把“古原——草——送別”連在一起。
全詩章法謹嚴，用語自然流暢而又工整，寫景抒情水乳交融，意境渾成，是“賦得體”中的絕唱。
