韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
初發(fā)揚(yáng)子①寄元大校書(shū)
唐］韋應(yīng)物
凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧。
歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)。
今朝為此別，何處還相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
【注釋】
①韋應(yīng)物曾客游廣陵，元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在廣陵的朋友，公元763年（代宗廣德元年），韋氏被任命為洛陽(yáng)丞，在乘船離開(kāi)廣陵赴任洛陽(yáng)的時(shí)候，于是寫(xiě)了這首詩(shī)寄給他。②親愛(ài)：相親相愛(ài)的朋友，指元大。③沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄。此指指處境的順逆。
【翻譯】
凄愴地離別了親愛(ài)的朋友，船只泛泛地駛?cè)朊Ｃ熿F。
輕快地?fù)u槳向著洛陽(yáng)歸去，曉鐘殘音還遠(yuǎn)繞廣陵樹(shù)木。
今日在此我與你依依作別，何時(shí)何地我們能再次相遇。
人情世事猶如波上的小船，順流洄旋豈能由自己作主？
【賞析】：
《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書(shū)》是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的作品。此詩(shī)由送友啟程到舟行江上，聯(lián)想到世事的難測(cè)，寫(xiě)得很有情致，也吐露了詩(shī)人被罷官以后的心情。開(kāi)頭兩句寫(xiě)別離之“初發(fā)”。三、四句寫(xiě)友人乘舟歸去。五、六句寫(xiě)期望重逢。最后兩句以舟行不定，喻世事之順逆翻復(fù)，難以自主。全詩(shī)借景抒情，寓情于景，表面看似平淡，內(nèi)蘊(yùn)卻是含蓄深厚，于景象描寫(xiě)中揭示出人生哲理。
這是離別時(shí)寫(xiě)給好友抒發(fā)離情的一首詩(shī)。詩(shī)人與元大的感情很深，他在還能望見(jiàn)廣陵城外的樹(shù)和還能聽(tīng)到寺廟鐘聲的時(shí)候，就想起要寫(xiě)詩(shī)寄給元大了。
此詩(shī)前四句寫(xiě)離情�！捌嗥嗳ビH愛(ài)”，詩(shī)人與朋友分離，感到很悲傷。詩(shī)中以“親愛(ài)”二字相稱(chēng)，可見(jiàn)彼此友誼很深，一旦分別，自然依依不舍。但船終于啟行了，一會(huì)便飄蕩在迷茫的煙霧之中，友人的身影雖已消失，詩(shī)人還不停地回望廣陵城。正在這時(shí)，詩(shī)人忽然聽(tīng)到廣陵寺廟里的鐘聲，從朦朧的煙樹(shù)中隱隱傳來(lái)，他的心情更覺(jué)難過(guò)。
此詩(shī)“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”十個(gè)字非常著名。詩(shī)人和元大分手，心情很悲傷�？墒谴K于開(kāi)行了。船兒飄蕩在煙霧之中，他還不住回頭看著廣陵城，那城外的樹(shù)林變得愈來(lái)愈模糊難辨，這時(shí)候，忽又傳來(lái)在廣陵時(shí)聽(tīng)?wèi)T了的寺廟鐘聲，一種不得不離開(kāi)而又舍不得同朋友分離的矛盾心情，和響鐘的裊裊余音、城外迷蒙中的樹(shù)色交織在一起了。詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)動(dòng)情的話，而是通過(guò)形象來(lái)抒情，并且讓形象的魅力感染了讀者�！皻堢姀V陵樹(shù)”這五個(gè)字，感情色彩是異常強(qiáng)烈的。
接著后四句抒發(fā)感慨。詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆道：“今朝此為別，何處還相遇？”分別容易重逢難，這后會(huì)之期就難以預(yù)料了。
但另一方面，他又自我寬慰：“世上波上舟，沿洄安得��！”意謂：自己的身世飄浮不定，有如波上的行舟，要么給流水帶走，要么在風(fēng)浪里打轉(zhuǎn)，世事怎能由個(gè)人作主呢？末兩句蘊(yùn)含身世之感。
表面看來(lái)這首詩(shī)，寫(xiě)得平淡無(wú)奇，但細(xì)加體味，卻感內(nèi)蘊(yùn)深厚。特別是“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”兩句，以景喻情，言簡(jiǎn)意深。船已“泛泛入煙霧”，漸行漸遠(yuǎn)，可是詩(shī)人還忍不住凝望著廣陵城外迷蒙的樹(shù)林，迷戀地傾聽(tīng)寺廟里傳來(lái)的殘鐘余音。詩(shī)人對(duì)廣陵之物的依戀，實(shí)則是對(duì)摯友的依戀。這兩句“雖不著情語(yǔ)，卻處處透出依依惜別之情，可謂情景交融，含蓄不盡”（《唐詩(shī)別裁》）。表面平淡，內(nèi)蘊(yùn)豐厚，正是韋應(yīng)物詩(shī)歌創(chuàng)作的主要特色。
【閱讀訓(xùn)練】
一、
（1）“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”描寫(xiě)了怎樣的情景？（3分）
（2）詩(shī)歌的后兩聯(lián)在表達(dá)上有何特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？結(jié)合詩(shī)歌分析。（4分）
二、
（1）首聯(lián)中“凄凄”“泛泛”兩個(gè)疊詞有什么作用？（3分）
（2）“歸棹洛陽(yáng)人，殘鐘廣陵樹(shù)”兩句歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。（4分）
（3）三、四兩聯(lián)寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨？（3分）
【參考答案】
一、
（1）描寫(xiě)了詩(shī)人乘船往洛陽(yáng)方向漸行漸遠(yuǎn)，在迷茫的煙霧之中，他還不停地回望廣陵城外迷蒙的樹(shù)林。忽然聽(tīng)到廣陵寺廟里的殘鐘余音，從朦朧的煙樹(shù)中隱隱傳來(lái)。（3分）
（2）后兩聯(lián)直抒胸臆，抒寫(xiě)內(nèi)心感慨。（1分）詩(shī)人望著滾滾東流、一去不返的江水，禁不住感嘆分別容易重逢難，后會(huì)之期就難以預(yù)料；另一方面他又自我寬慰，自己身世飄浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由個(gè)人作主呢？（2分）后兩句蘊(yùn)含了詩(shī)人羈縻漂泊、無(wú)法自主的身世之感。（1分）
二、
（1）增強(qiáng)了語(yǔ)言的音韻美；渲染了離別的氛圍。
（2）借景抒情。借鐘聲和遠(yuǎn)樹(shù)，透出對(duì)友人的依依不舍之情；無(wú)一字寫(xiě)情又字字含情，主觀情和客觀景有機(jī)交織。
（3）知交難重逢，世事難預(yù)料，命運(yùn)難自主。