第五組：
第17課《少年閏土》
1． 我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
答：整句的意思是說“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。
2． 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。
答：句子從兩方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險(xiǎn)。而“我”從未接觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。
3． 他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。
答：這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在院子里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。
第18課《我的伯父先生》
1． 我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到的伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
答：這句話是小周曄失去伯父時的所想所感，也是文章的情感主線，文章以此情感回顧了伯父魯迅先生生前的幾件小事，表達(dá)自己的傷痛的心情。
2． 伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”
答：這是伯父對“我”讀書不認(rèn)真的委婉批評，伯父教育“我”講求方式，避免直接批評讓“我”難堪，可以看出魯迅先生是個幽默風(fēng)趣、讀書態(tài)度認(rèn)真，教育下一代講求方法的人。
3．“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
答：句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。“碰壁”是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。
4．“這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。
答：這里的兩個“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時的情景給“我”印象之深；這里對魯迅先生的表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。
從整句可以看出伯父知道社會黑暗的根源所在，然而又無法解除窮苦人民的痛苦，因而臉色變得嚴(yán)肅。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。
