六年級(jí)上冊(cè)第二單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷
姓名：______ 得分：______
基礎(chǔ)知識(shí)
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
Píng yōng yì rán è liè zhāo rě rù qǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Pín dào qīn liáng zhēn zhì chà lù pán shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、讀下面的句子，把括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)的字不正確的音和搭配不當(dāng)?shù)淖謩澋�。�?分）
1.他們以為這樣一要接（yào xiá yāo xián）,鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工。
2.原來(lái)，從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)（鈴 嶺 伶），一路都是高山深澗、懸崖（俏 峭 銷(xiāo)）壁。
3.這件事給了藐（miǎo mǎo）視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?
4.但她的兒子一直沒(méi)有回來(lái)，她有點(diǎn)沮喪（zǔ sāng jǔ sāng）
三、辨字組詞。（8分）
撓( ) 譏( ) 槳( ) 艱( )
繞( ) 肌( ) 漿( ) 限( )
饒( ) 饑( ) 獎(jiǎng)( ) 根( )
四、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
1.與“斑、薄、通、國(guó)”這組字結(jié)構(gòu)相同的一組是（ ）
A、濃 屋 昏 漸 B、瀕 蘊(yùn) 邀 回
C、韻 巷 龐 圍 D、樣 勉 逗 闊
2.“為、難、劃、篇、強(qiáng)”中有（ ）個(gè)多音字�！ �
A、2 B、3 C、4 D、5
五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
狂風(fēng)（ ）（ ） 攀（ ）越（ ） 食不（ ）（ ） （ ）（ ）之悢
古今（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 安（ ）樂(lè)（ ） 百折（ ）（ ）
立地（ ）（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）開(kāi)放 牙牙（ ）（ ）
六、把句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。（10分）
1.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還出世呢�！保� ）
2.外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試。（ ）
3.京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。（ ）
4. 看到她的神情，我想起長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭�。� ）
5.到國(guó)外以后，在我的懷念中增添了祖國(guó)母親。（ ）
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（5分）
堅(jiān)持 保持
1.十年來(lái)，爺爺每天都（ ）鍛煉身體。
2.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們一定要（ ）。
愛(ài)慕 仰慕 羨慕
3.哥哥的羽毛球打得很棒，我十分（ ）。
4. （ ）虛榮使他們趕上了犯罪的道路。
5.面對(duì)詹天佑的塑像，（ ）之情由然而生。
八、把下面三句話組成一個(gè)單句。（9分）
1.明天上午他們要去火車(chē)站
他是去火車(chē)站接接姑媽的。
他姑媽從上海來(lái)。
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2.六年級(jí)（5）班舉行了班會(huì)。
這次班會(huì)是上周五下午舉行的。
這次班會(huì)是以“安全在我心中”為主題。
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