第七單元單元簡述

單元主題：人與動物

課文特點：本組選編的四篇課文，從不同的角度，描寫了在不同的年代，不同的國度發(fā)生的人與動物，動物與動物之間的感人故事，讀來令人難以忘懷。

內(nèi)容簡介：

《老人與海鷗》講述的是一位普通的老人和海鷗之間建立起來的深厚情誼。

《跑進家來的松鼠》介紹一只可愛的松鼠來到“我“家后發(fā)生的一系列有趣的事，表達了我們一家人對松鼠的喜愛。

《最后一頭戰(zhàn)象》再現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴，以飽含深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良，忠誠的高尚情懷。

《金色的腳印》則通過正太郎與狐貍一家之間的傳奇故事，展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量，贊美了人與動物之間互相信任，和諧相處的美好情感。

教學(xué)要求：

一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；

二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實，寫具體的方法。

教學(xué)時數(shù)：

教學(xué)本組教材可用11～14課時。其中，精讀課文4～5課時，略讀課文2～3課時，“口語交際·習(xí)作“3～4課時，“回顧·拓展”2課時。

教學(xué)建議：

教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受動物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動物之間的真摯情感，體會作者的表達方法。

入選的課文中，有的篇幅較長，可在教學(xué)中，進一步培養(yǎng)學(xué)生用較快的速度閱讀課文的能力。

進行課文教學(xué)時，教師應(yīng)注意到“口語交際·習(xí)作”以及“回顧·拓展”都做了相應(yīng)的安排配合本組專題，把讀與思，讀與寫有機地結(jié)合起來。