手指同步練習(xí)僅供大家參考,更多有關(guān)手指的作品,請點此查看
一、用打鉤的方式選擇帶點字的正確讀音,如兩個注音都不正確請你修改。
1.血要流出來,叫它拼命按住。(xiè xuè)
2.穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會最多。(chù chú)
3.他永遠(yuǎn)不愛外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。(chǔ chú)
4.小指的用處則更渺小。(miáo miǎo)
5.能力薄弱的也無過于他們了。(bó báo)
6.有如上的差異卻無愛憎在其中。(zéng zèng)
二、用課文里表示動作的詞語填空。
(。┲邸 。ā。┧幠 。ā。┙渲
(。┒洹 。ā。┍翘椤 。ā。┕P桿
三、看看下面的句子寫的是哪個手指的特點。
1.身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,只有一個關(guān)節(jié)。(。
2.每逢做事,名義上它是參加的,實際并不出力(。
3.它的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜(。
4.體態(tài)秀麗,樣子可愛,舞蹈演員作蘭花指時,他們是最優(yōu)美的兩辨。(。ā。
四、把下面句子的標(biāo)點符號補(bǔ)充完整,再回答問題。
手上的五指 我只覺得姿態(tài)與性格 有如上的差異 卻無愛憎在其中 手指的全體同人群的全體一樣 五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致 成為一個拳頭 那就根根有用 根根有力量 不再有什么強(qiáng)弱 美丑之分了
這一段共有幾句話?你從中想到了什么?