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    魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元診斷性試題

    [移動(dòng)版] 作者:經(jīng)增河

     

    十、讀句子,是比喻句的打“√”! 

    1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來。           (         )  

    2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。               (         )  

    3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。(         )  

    4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。         (         )  

    5、人走在花海中,顯得格外矯健。                 (         )  

    十一、把下列句子補(bǔ)充完整! 

    為了取得好成績(jī),____________________ ! 

    這座橋不但堅(jiān)固,____________________ 。  

    雖然現(xiàn)在生活條件很好,_________________ ! 

    一個(gè)人如果能夠真誠(chéng)地待人處事,______________   

    十三、閱讀理解! 

    (一)桂林山水(片段)  

    這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上(      )云霧迷蒙,(     )綠樹紅花,(      )竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是_______________ ! 

    1、在括號(hào)里填寫合適詞,這些詞是___ 詞。  

    2、橫線上的填寫古詩(shī),表達(dá)了作者_(dá)________ 的感情! 

    3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢?請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。  

    桂林的山____                                                    

    桂林的水___________________________   

    (二)翠鳥的牢騷  

    翠鳥穿著一身翠綠色的衣服,紅嘴紅腳,多漂亮。  

    它飛到魚塘邊的樹枝上,不叫也不動(dòng),一雙眼睛盯著水面。一條小鯽魚游上來了,它馬上沖下去,用細(xì)長(zhǎng)的嘴叨住了鯽魚。  

    剛好,一個(gè)男孩路過魚塘,看到翠鳥叨魚,拾了塊石頭用力扔去,不巧沒打中。孩子說:“偷魚賊,這回饒了你,下回再來,一定叫你有來無回!”  

    一天,翠鳥從河岸邊的家里飛出來———它的家在一個(gè)洞里,停在岸邊的樹上,一只麻雀飛來了,見翠鳥正在嘟囔:“活著嘛,總要吃東西,我不過吃了點(diǎn)魚,大人、孩子向我吆喝、扔石子、還罵我是賊,這像話嗎?”  

    麻雀也為它抱不平:“是嘛,這太不公平了,鸕鶿不也吃魚嗎?可是人們卻那樣喜歡它,我都有意見。”  

    一只燕子飛過,聽了它們的話,問道:“你們見過鸕鶿嗎?“  

    翠鳥回答道:“我沒見過,它捕的不也是魚嗎?”  

    “翠鳥兄弟,我勸你還是去見識(shí)一下的好。”燕子出了個(gè)主意,“耳聽為虛,眼見為實(shí)嘛!”  

    翠鳥這才去了! 

    翠鳥看到的鸕鶿像鴨子,只是嘴巴長(zhǎng)得怪,前頭有個(gè)鉤鉤,全身黑不溜秋的,難看極了?墒呛芷婀,漁民都很愛它,還讓它停在小船上! 

    鸕鶿被趕到河里去了,一會(huì)兒功夫,它鉆出水面,上了船。只見漁民用手把魚從它的喉囔中擠出來。哈,這么大的魚,鸕鶿為什么不吞下去呢?  

    它仔細(xì)一看,原來鸕鶿的頸上套著一個(gè)麻圈,怪不得它吞不下去魚兒了! 

    鸕鶿為漁民捕到好多好多魚! 

    漁民們把它頸上的麻圈取下,只喂了它幾條小魚! 

    翠鳥飛走了,它雖然弄清了鸕鶿為漁民捕魚,可是漁民不也要用魚去喂它嗎?這不是跟我一樣吃魚的嗎?翠鳥還是想不通! 

    1、鯽魚的“鯽”按音序查字法應(yīng)先查( ),再查(   );按部首查字法應(yīng)先查( ),再查(   )畫。  

    2、根據(jù)課文內(nèi)容連線。

     

    翠鳥  

     

    黑不溜秋  

     

    細(xì)長(zhǎng)的嘴  

     

    漂亮  

     

    鸕鶿  

     

    紅嘴紅腳  

     

    嘴前有鉤  

     

    難看  

    3、文章中形成鮮明對(duì)比的是( )和(  )! 

    A.  麻雀            B.  鸕鶿            C.  燕子            D.  翠鳥  

    4、“一天,翠鳥從河岸邊的家里飛出來——它的家在一個(gè)洞里……”這句話中破折號(hào)的作用是(        )! 

    A.  轉(zhuǎn)折            B.  聲音延長(zhǎng)    C.  解釋說明  

    1.       翠鳥的牢騷是什么?  

    _____________                                 

    ___________________________   

    2.       把下列句子換種說法,并使句子意思不變! 

    (1)漁民用手把魚從它的喉囔中擠出來! 

    ___________________________   

    (2)翠鳥用紅長(zhǎng)的嘴叨住了鯽魚。  

    ____________________                   

    3.       漁民喜歡鸕鶿而不喜歡翠鳥的原因是(      )! 

    A.  鸕鶿長(zhǎng)得難看            B.  翠鳥愛吃魚          C.  鸕鶿為漁民捕魚  

    4.       讀了這個(gè)小故事,你想對(duì)文中的翠鳥說些什么呢?  

    ___________________________   

    ______________________________   

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