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    棗莊滕州市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末試卷(七冊期末語文試卷)

    [移動版] 佚名
    山東省棗莊市滕州市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末試卷

    2023年冬季小學(xué)生核心素養(yǎng)展評

    四年級語文部分

    (時間:90分鐘)

    等級:________

    說明:本份試卷備有完整格式Doc文檔及部分參考答案,請點此下載。(下載頁還有更多滕州期末試卷),以下文檔內(nèi)容及格式不完整,僅供預(yù)覽。
    這學(xué)期,我們跟隨書本去旅行,你有哪些收獲?讓我們一起來檢驗自己的學(xué)習(xí)收獲吧!相信你能認(rèn)真思考、答題,用鋼筆工整書寫。

     一、積累運用
    1.進(jìn)入童話王國,首先要用鋼筆認(rèn)真抄寫下面的句子,做到正確、端正、整潔。
    1.用楷書抄寫下面這句話,注意書寫正確,行款整齊,布局合理。
    神話通常氣魄宏大,如女媧補天、共工觸山、羿射九日……讀的時候要發(fā)揮想象,感受其中的神奇。
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    2.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
    跟著書本去旅行,所見皆成風(fēng)景。你看,一粒豌豆讓小女孩yáng yì(   )著健康的光彩;爬山虎在墻上鋪得很jūn yún(    ),不留一點kòng xì(     );那只老麻雀面對páng dà(     )的獵狗卻準(zhǔn)備與它進(jìn)行一場bó dòu(     );“我”的一場表演zá guō(    )了,“我”在鵝面前kuì bài(     )了……但“我”會重整qí gǔ(      ),多讀書,汲取成長的力量。
    3.選擇正確答案,填序號。
    (1)下列字音、字形全部正確的一項是(    )。
    ①露一手(lòu)竟?fàn)?nbsp;遜色      ②系鈴鐺(jì)攀鐵鏈 掐脖子
    ③寧可(nìng) 清析 慎重      ④釘釘子(dīng)恨不得 原子核
    (2)李東提醒王小明說:“本次故事會,你可是咱們班______的,一定要戴好口罩,勤洗手,千萬不能病倒!”填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )。
    ①開綠燈  ②挑大梁  ③占上風(fēng)  ④敲邊鼓
    (3)下列說法有誤的一項是(    )。
    ①“豬圈”“馬廄”“蛇洞”“雞籠”“蜂巢”這幾種說法都是正確的。
    ②“震耳欲聾”和“鴉雀無聲”互為反義詞。
    ③“面如土色”“目瞪口呆”“手舞足蹈”都是描寫人物神情的詞語。
    ④“故為精衛(wèi)”和“無緣無故”“故作鎮(zhèn)靜”中“故”的字義并不相同。
    (4)下列句子中,加點部分使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )。
    ①鄰居家的小妹妹長得鶴發(fā)童顏,真討人喜歡。
    ②神農(nóng)氏神機(jī)妙算,不愧為醫(yī)藥之神!
    ③滿園碩果累累,我不禁贊嘆道:“真是‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開’啊!”
    ④“北斗”發(fā)射任務(wù)是一項龐大而精密的工程,衛(wèi)星的成功發(fā)射離不開航天人員對每一個發(fā)射細(xì)節(jié)的把控,否則就會“差之毫厘,謬以千里”。
    (5)爺爺說:“立了秋,把扇丟。”這句諺語與下列哪句詩描寫的是同一季節(jié)?(  )
    ①沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
    ②楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
    ③莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
    ④山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
    4.按要求完成句子練習(xí)。
    (1)小強(qiáng)聽爸爸說明天要去北京旅游,心情十分迫切。請你運用動作心理描寫具體表現(xiàn)他迫切的心情,注意語句通順,標(biāo)點適當(dāng)。
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    (2)小強(qiáng)在旅游時,發(fā)現(xiàn)不少景點的墻上都刻著“XX到此一游”的字跡,他也想刻一句。對此,請你用反問句勸告他不可以這樣做。
    你會這樣提醒他:___________________________________________________________
    5.班級里要召開“誰是真英雄”主題班會,請你補全下面的主持詞。
    同學(xué)們,青史留名多俊杰!我們從王昌齡筆下的“但使龍城飛將在,_______________”,想到了飛將軍李廣;我們從王翰的詩句“_______________,古來征戰(zhàn)幾人回”中,感受到將士們豪邁的氣概;我們從李清照的詩句“生當(dāng)作人杰,____________”中,明白了英雄追尋的人生意義;我們還知道周恩來為______之崛起而_______。我們致敬這些英雄人物,他們的精神閃爍著燦爛的光芒。
    二、閱讀實踐
    閱讀下面的短文,完成題目,展示你的閱讀能力。
    (一)金翅雀
    金翅雀叼著小蟲子回來了。它來到自家窩里,窩里靜悄悄的。就在它出去捕食的工夫,小鳥不知讓誰掏走了。
    金翅雀哭叫著尋找失蹤的孩子,可是什么回音也沒有。
    金翅雀爸爸傷透了心。第二天清晨,蒼頭燕雀碰見它說,昨天在一個農(nóng)夫家里看見了它的孩子們。
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