蘇教版
姓名 成績
一、小小書法家（看拼音，寫詞語）。（6分）
bào zào pí qì xǐng wù chén jì
lóng yǎ mǒu xiē fēn xiǎng mǎtóu
pài qiǎn fàn wéi héng huò kù xíng
二、小小變色龍（給下列多音字注音并組詞）。（6分）
強(qiáng)________（ ） 曲________（ ） 載________（ ）
________（ ） ________（ ） ________（ ）
血________（ ） 樂________（ ） 惡________（ ）
________（ ） ________（ ） ________（ ）
三、火眼金睛，辨字詞語。（14分）
遣（ ） 享（ ） 饒（ ） 贈(zèng)（ ）
遺（ ） 亨（ ） 撓（ ） 增（ ）
撕（ ） 憤（ ） 躁（ ） 脾（ ）
嘶（ ） 噴（ ） 燥（ ） 牌（ ）
辯（ ） 禍（ ） 泰（ ） 恥（ ）
辨（ ） 鍋（ ） 秦（ ） 扯（ ）
耗（ ） 拳（ ）
耕（ ） 奏（ ）
四、成語樂園（把下列成語補(bǔ)充完整）。（6分）
令出（ ）（ ） 振臂（ ）（ ） （ ）（ ）競(jìng)發(fā)
絡(luò)繹（ ）（ ） （ ）濤（ ）浪 （ ）（ ）不服
（ ）珍（ ）寶 互通（ ）（ ） 五（ ）四（ ）
（ ）悅（ ）服 化（ ）為（ ） 扶（ ）攜（ ）
五、找朋友（寫出下列詞語的近義詞）。（6分）
傾訴——（ ） 囑托——（ ） 泯滅——（ ）
游歷——（ ） 橫禍——（ ） 搖曳——（ ）
六、花落誰家（選詞填空）。（9分）
傾訴 傾聽 傾吐 傾注
1．她不能喊一聲“媽媽”，也不能（ ）心中的希望和要求。
2．她把自己全部的愛都（ ）在殘疾人身上。
3．阿炳要通過琴聲把積淀已久的情懷，（ ）給這茫茫月夜。
4．水而月光如銀，師父靜靜地（ ）著泉聲。
發(fā)憤 悲憤
5．司馬遷（ ）交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。
6．司馬遷（ ）寫作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著一《史記》。
嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅
7．我沒有按時(shí)完成老帥布置的作業(yè)，媽媽（ ）地批評(píng)了我。
8．老師 （ ）地對(duì)我說：“能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。”
9．妹妹在學(xué)習(xí)上（ ）要求自己，因此她的成績總是很好。
七、我會(huì)變魔術(shù)（按要求改寫句子）。（5分）
1．她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。（縮句）
______________________________________________________________
2．知識(shí)打開了海倫的眼界。知識(shí)增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：__________________________________________
3．爸爸、媽媽流下了興奮的淚水。
改成反問句：__________________________________________________
4．海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，怎能不永遠(yuǎn)留在世人的心中?
改成陳述句：__________________________________________________
5．船隊(duì)浩浩蕩蕩出發(fā)了。
改成比喻句：__________________________________________________
八、仔細(xì)讀讀，快來寫寫（按課文內(nèi)容填空）。（9分）
1．月光似水，____________________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的__________縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己__________，__________，__________，他似乎聽到了__________，__________ ，__________，__________ ……
2．月光照水，____________________，樂曲久久地在二泉池畔回響，__________而又__________，__________而又__________。 阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那____________________，他愛那____________________，他愛那____________________，他愛那____________________……
九、標(biāo)點(diǎn)樂園（在“□”里填上恰當(dāng)?shù)?a href=/base/hu/ target=_blank class=infotextkey>標(biāo)點(diǎn)）。（4分）
他想 □ 人總是要死的 □ 有的重于泰山 □ 有的輕于鴻毛 □ 我如果就這樣死了 □不是比鴻毛還輕嗎 □ 我一定要活下去 □ 我一定要寫完這部史書 □
十、我給句子排排隊(duì)。（9分）
（ ）幾個(gè)小時(shí)過去了，盆里的水滴在地板上，越積越多，慢慢地從地板的縫隙中漏到樓下房東的房間里。
（ ）貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家，
（ ）有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個(gè)閣樓里，又彈起了鋼琴。
（ ）貝多芬是世界聞名的偉大音樂家。
（ ）女房東毫不客氣地破口大罵，嘲諷貝多芬。
（ ）他年輕的時(shí)候，為了找到一個(gè)安靜的、有利于音樂創(chuàng)作的環(huán)境，曾經(jīng)多次搬家。
（ ）彈琴的時(shí)間久了，由于在琴鍵上不斷摩擦，指頭發(fā)了燙。
（ ）為了寫好樂曲，據(jù)說，他總共搬過十幾處地方。
（ ）于是他盛了一盆冷水，放在鋼琴旁邊，把手指浸在水中，等冷卻后再彈。
十一、閱讀智慧星。（13分）、
奇跡
法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的詩歌、劇本、小說�？墒牵�(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
雨果并不悲觀，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他開始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品。直到晚年，仍創(chuàng)作不懈。60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著；80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。
得知雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“這真是個(gè)奇跡!”
奇跡怎么來的呢?體育鍛煉！
1．用“||”把短文分成三段。（3分）
2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
（1）（ ）雨果才華出眾，（ ）剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》。
（2）雨果（ ）心臟病惡性發(fā)作，（ ）他并不悲觀。
3．按要求填空。（3分）
（1）“奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!”這是一個(gè)_________句。
（2）“這真是個(gè)奇跡!”這是一個(gè)_________句。
（3）“每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……”
這句中的省略號(hào)的作用是____________________________________。
4．本文告訴我們什么?（2分）
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5．通過閱讀短文，你得到了什么啟示?（3分）
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十二、作文天地。（13分）
按照“新聞報(bào)道”的方法，寫一次拔河或朗讀比賽，要突出新聞報(bào)道的特點(diǎn)。
參考答案：
一、暴躁 脾氣 醒悟 沉寂 聾啞 某些
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