一、按課文內(nèi)容填空。
1、所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地 。首先,我會 ,故事中的人 ,作家為什么 。然后,我會在腦子里 ,回過頭來品味 ,并問問自己 。我還會再讀 ,并從中找到 。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西 。最后,我會 ,他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像 。
2、一本你喜愛的書就是 ,也是 ___________________。
3、一日無書, _____________________。(陳壽)
4、_____________________,下筆如有神。(杜甫)
5、_____________________,善讀之可以醫(yī)愚。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早,_____________________ 。(顏真卿)
7、讀書有三到,_____________________ 。(朱熹)
8、春風(fēng)又綠江南岸,_____________________ 。
9、風(fēng)一更,_____________________ ,聒碎 ___________________ 。
10、 ___________________ ,欲作家書意萬重。
11、悠悠天宇曠,_____________________ 。
12、江南幾度梅花發(fā),_____________________ 。
13、_____________________ ,游子久不至。
14、 ,春生江上幾人還? 15、落葉他鄉(xiāng)樹, _____________________。
16、明月有情應(yīng)識我,_____________________ 。
17、 ___________________,和煦催耕種。裙裾微動搖, ___________________ 。夏風(fēng)草木熏, ___________________。 ___________________ ,荷香隔岸聞。 ___________________,夜涼添幾許。颼颼不絕聲, ___________________ 。冬風(fēng)似虎狂, ___________________ 。整日呼呼響, ___________________ 。
18、父親說:“花生的 ,有一樣 :它的果實 ,不像 ___________________ 那檔,把鮮紅嫩綠的果實 ,使人一見就生 。你們看它 ,等到成熟了,也不能立刻 ,必須挖起來才知道!
19、我說:“那么,人要做 ,不要做 _____________________。
20、世上無難事,_____________________ 。
21、 _____________________,處處細(xì)留心。
22、 ______________________,自滿十事九空。
23、滴水能把石穿透,_____________________ 。
24、寶劍鋒從磨礪出,_____________________ 。
25、“水滴石穿”這個成語的意思現(xiàn)在常從積極的方面來使用,比喻學(xué)習(xí)或者做事,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。
26、隔著門縫吹喇叭——
27、外甥打燈籠——
28、四月的冰河——
29、孔夫子搬家——
30、上鞋不用錐子——
31、小蔥拌豆腐——
32、漢字的演變過程:_____________________小篆_____________________楷書_____________________ 。
33、中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句, _____________________。書法字體,_____________________ 。篆書隸書,_____________________ 。行書 ,正楷 。 奔放,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式, _____________________。左右工整, _____________________。既便言志,_____________________ 。
34、這些年來,我少年時代聽到的 一直交織在我的耳際: , ;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我 我生活的小船,使它不被哪 。我從心底里知道, 也好, 也好,這兩個 有一個共同的出發(fā)點—— 。在愛的鼓舞下, 。
35、兄弟敦和睦,___________________________。
36、 ___________________________,不在于飾貌。
37、 ___________________________,不敢惡于人;敬親者, ___________________ 。
38、非淡泊無以明志,___________________________ 。
39、圓明園中,有 的殿堂,也有 透的亭臺樓閣;有象征著 街市的“買賣街”,也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照 建造的,如海寧的安瀾園, ,杭州西湖的 、雷峰夕陽;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的 建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有 ,還有 。漫步園內(nèi),有如漫游在 ,飽覽著中外 ;流連其間,仿佛置身在 。
40、圓明園不但 ___________________ ,還 ___________________ 。上自先秦時代的 ______________ ,下至 ________________ 歷代的名人書畫和 。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的______________________ 。
41、五位壯士 在狼牙山頂峰,眺望著 主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出 。班長馬寶玉激動地說:“ !”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍 ,然后走到 ,像每次 ,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也 ,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們 的口號聲:
“______________________ !”
“ ______________________!”
這是英雄的中國人民 !這聲音 , ______________________!
42、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,___________________________ 。五嶺逶迤 ,烏蒙磅礴 。___________________________ ,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山 ,___________________________ 。
43、___________________________ ,何須馬革裹尸還。
44、風(fēng)雪送春歸, ___________________________。已是懸崖 ___________________________,猶有 ___________________________。俏也不爭春,___________________________ 。待到 ___________________________,她在叢中笑。
45、這莊嚴(yán)的宣告,這 ______________________,使全場 一齊歡呼起來。這______________________ ,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到 ,傳到 ,使全中國人民的心 。
二、把陳述句改成反問句。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。 2.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績。
3.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。 4.功課沒做完,不能去看電影。
5.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。 6、我們不能被困難嚇倒。
7.犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn),這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。
8.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。 9、你們沒看見過這樣的總理。
10.沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 11、這潮濕冰冷的地面不能睡。
12.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 13、我的心繃緊緊的,這無法忍受。
14、我們是學(xué)生,應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。 15、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
16、小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。 17、咱們早就分好了。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。 19、游鑒了長城,我受到了教育。
20、我們沒有近道,和你們走的是一條道。 21、這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。
22、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。
三、把反問句改寫成陳述句。
1、您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼?
2.淮南的柑桔,又大又甜?墒沁@種桔樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的積,還不是因為水土不同嗎?
3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
4.如果沒有人們的辛勤勞動,這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?
5.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?
6.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
7.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
8.學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,才能登上高峰,這不是十分清楚的道理嗎?
9.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候,他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?
10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?
11、你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎?
12、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎?
13、當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候,難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎?
14、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn),又有多少人能夠去居住呢?
15、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
16、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?
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