十三歲的羅芳愛好拉小提琴，而且喜歡在廚房里練習，一次，晚上六點了，她還在廚房里拉著，他母親說：“我要弄晚飯了，別在這里。”羅芳一生氣，抱著琴就出來了，正好此時她哥哥從夕卜面走進廚房去喝水，然后又跟母親起勁談了起來，羅芳看到了，不服氣地對著廚房說：“他可以待在廚房里，我為什么就不行。”母親說：“你自己去想。”
第二天早上，羅芳還是生氣，她遞給母親一封信，上面寫道：
媽：
我是個人，還是個隨你擺弄的物件。你總是說：“你是小孩子，我不必跟你解釋。”這是不公平的，我希望你們尊重我，不合理的事就應該解釋。
昨天晚上那件事就不公平。我問你理由，你又說那句話：“你自己去想。”這是女兒我最不愿意聽的一句話。
還有，我不喜歡聽你教訓，請你改一改，不要總叫我到你房里去把我大訓一頓。
下面是母親的回信：
羅芳：
你對我說你的心里話，很好�？春螅掖_實覺得我有一些做得不好。我贊成你的說法，你應該得到尊重。至于你問我為什么不回答你的問題，因為我覺得你是明知故問，自己知道答案后才提出問題來，既然你如此重視，下次我一定回答你。
除了下午五點至七點我做晚飯的時間，隨時歡迎你到廚房里練琴。
母親
做一位母親為兩個兒子的不和睦而苦惱不巳，為了改變這種狀態(tài)，他在對待兩個兒子的態(tài)度上進行了改正，下面是勉具體講述如何改正的。
我有兩個兒子，大兒子十三歲，叫大斌，小兒子九歲，叫小斌。他倆經常吵嘴、打架，一般是大斌去惹他弟弟，害得小斌哭。我因此在口氣上總是偏向小斌，斥責大斌。這樣的結果使得小斌以為有了靠山，總處于被動。大斌呢，又不服氣，跟弟弟造成敵對。
我認識到對他倆的態(tài)度不對后，就改變了自己的處理方式。
對小斌，我跟他說：“小斌，你長大了，不能老是受你哥哥的欺侮，你也可以還擊，拿出你的力量來防衛(wèi)自己不受攻擊。”
對大斌，我跟他說：“大斌，你是哥哥，要善待弟弟，雖然他有時候很煩，使你苦惱，我了解你的心情，但不要動手打他，對他要溫和點。”
我說過之后，大斌有所好轉。有一次，大斌把小斌打哭了，我沒去管，大斌認識到自己錯了，對小斌說對不起，接著做鬼臉逗小斌笑，又讓小斌打他，還故意裝輸，并稱贊小斌：“真不錯，勁還不小。”
他們有時候互罵臟話，我也照樣不去管，他倆吵著吵著就自動停止了。
總之，由于我的改變，他倆相處得和睦多了，常高高興興地在一起玩；爬樹、在草地上打滾、摔跤等等。
小斌也有了所改變，一次小斌被大斌推翻在地，小斌順手拾起個瓶于就要擲向大斌，這下我可不能不管了，我抓住小斌說，小斌，這可不行，那樣會打破他頭的。只能用空手打。”我又對大斌說：“大斌還不快跑，小斌可真發(fā)火了，他會打死你的。”然后使個眼色叫大斌走，小斌氣也消了。還有點得意之色。
但有時也有結果不好的時候。
有一天一早，小斌打翻了他愛喝的果汁，于是他抽噎地哭起來，大斌惡作劇地學他哭，小斌就氣得大叫，大斌又跟著學他大叫，而且越學越鬧，小斌拿起個調匙琴過去，＝這下可把大斌急怒了，他說：“好，我可不怕你。”說著就走過去打小斌一拳，還說是教訓教訓他，我急得趕快拉開他們，忙安慰小斌，責罵大斌，并勸他們上學去。
對此，我很感憂慮，覺得又回到老路上來了，他倆又會成為敵對的局勢。但我估計錯了，兩個孩子第三天就言歸于好了，我還聽到大斌對小斌說：“小斌，你越來越厲害了，我像你這么大時，可沒你這么壯，你要感謝有我這樣的哥哥教你打架，來，我再教你幾招。”
可見，兄弟畢竟是兄弟，手足不睦是有辦法解決的，我總結的經驗是：要去幫助孩子改正缺點；對兄弟間的小矛盾不要去管，若到了某種程度，如拿東西打人，互相攻擊等，才去插手管一管。
現(xiàn)在，我很高興，他們兩兄弟在一起玩得很好，非常融洽，很少吵架。