●“望子在龍、望女成風(fēng)”的四種心態(tài)
父母希望孩子成龍成風(fēng)，第一個(gè)原因是父母把子女視為自己的延伸，子女的成就就是父母的成就。
可見，父母與子女榮辱共嘗其來有自。
第二個(gè)原因是由于補(bǔ)償心理的作祟。有的父母自己本身役辦法自我實(shí)現(xiàn)，就會(huì)把希望寄托在子女身上，盼望子女完成自己未達(dá)的心愿。曾有位媽媽這樣說過：“小時(shí)候我夢想做一位音樂家，但是，家里太窮了，連風(fēng)琴都買不起！所以，現(xiàn)在我要孩子去學(xué)鋼琴，希望他們能夠成為優(yōu)秀的音樂家。”如此把自己的缺憾，托付孩子來彌補(bǔ)，那樣孩子是否也會(huì)因此失落了什么？
第三個(gè)原因是為了符合社會(huì)期望。社會(huì)上認(rèn)為好的，父母就會(huì)盡力讓孩子達(dá)到，以符合社會(huì)的期望，為社會(huì)所認(rèn)可。因此，社會(huì)潮流的趨向便會(huì)造成一窩蜂的現(xiàn)象，五六歲的孩子，父母要他們學(xué)英文。學(xué)電腦。學(xué)柔道……反正“大家”都去學(xué)嘛！不管孩子喜不喜歡。有沒有興趣！
中國人的倫理觀念也是因素之一。比方說，外國人失業(yè)是他個(gè)人失業(yè)；但是在中國家庭里，有一個(gè)人失業(yè)就好像全家都失業(yè)一樣，家人都會(huì)替他擔(dān)心。煩惱，幫他引薦工作讓人感到非常溫馨，但也造成很大的心理壓力。一般親屬尚且如此，渭“肉血親當(dāng)然希望他們更好！
●培養(yǎng)孩子的興趣，需先了解孩子的個(gè)別差異
近年來由于生活的不斷富裕，生活水準(zhǔn)日愈提高，一般家庭子女?dāng)?shù)通常不超過三人，父母不只是養(yǎng)兒女而已，更想栽培孩子成為人中之龍鳳，對(duì)子女的寄望比起歷代父母自然有過之而無不及。從“父母心目中理想子女的形象”問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不少父母希望孩子有多方面的興趣，跟古代人不是學(xué)文（詩書），就是學(xué)武（練兵打仗），那樣地注渭分明，真是大異其趣。
人的興趣本來就是單方面的，也許孩子起初不感興趣，但在父母的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下，給予良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，孩子也可培養(yǎng)出興趣來。不過，父母必須了解孩子的個(gè)別差異，他是否有能力學(xué)習(xí)，他是否愿意學(xué)習(xí)，是否有時(shí)間學(xué)習(xí)，父母有沒有能力供孩子學(xué)習(xí)，都需要父母一再觀察、考慮的。
何況，孩子的愛好是隨著成長，一再地選擇，一再地變更；我孩子小時(shí)候喜歡玩棒球，就嚷著要當(dāng)棒球國手，我太太很擔(dān)心，她想，棒球國手連工作都找不到。我就告訴她，孩子的興趣是會(huì)變的，目前他愛打球，可以鍛煉身體也沒什么不好的；現(xiàn)在，他很喜歡研究天文，甚至科學(xué)知識(shí)懂得比我們還多。所以說，孩子的興趣是很自然地表現(xiàn)出來的，除非是不良的嗜好，否則不要太早指出一條路，讓孩子走！