鼓起勇氣上臺演講
剛學(xué)會說話時，我還不太敢出外演講，因?yàn)橥恢勒f些什么才好。不過，
每當(dāng)我演講時，總有來自各個階層的聽眾，有老人，也有小孩，有富翁，也有窮人，
乃至于盲、聾、啞等種種身體上有殘障的人。我一想到有許多聽眾跟我一樣是不幸
的人時，就極力想法安慰、鼓勵他們。
由于我與老師很受歡迎，因此我們才有勇氣開始到各處去演講。
莎莉文老師是一位天生的演說家，她生動的描述，常令聽者深受感動，尤其在
聽完老師如何苦心教導(dǎo)我的過程后，每個人都不禁為之動容。莎莉文老師的演講通
常需一個小時左右，這時我就默默地坐在一旁閱讀隨身帶來的盲文書籍。
老師講完就輪到我，有人會來引領(lǐng)我上臺。我首先以手指放在老師的口唇上，
向臺下的人證明我可以經(jīng)由老師的嘴唇的動作知道她在說些什么，然后我就開始回
答聽眾們提出來的問題。通常，我都乘機(jī)向他們表示，只要有信心、恒心與毅力，
人類的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想像的程度。同時，我也說明人類應(yīng)該互助合
作的道理。
令我著急的是，自己雖然經(jīng)過一段時期的巡回演講，可是在說話的技巧上并沒
有太大的進(jìn)步。我自我感覺發(fā)音不夠準(zhǔn)確，以致有時聽眾們根本不知我在說些什么。
有時，說到一半時會冒出怪聲，或者單調(diào)而且低沉。我一再努力想改善，但始終無
法發(fā)出清脆悅耳的聲音來。
每當(dāng)我想強(qiáng)調(diào)某句話，讓聽眾們都能聽清楚時，我的喉嚨更是跟我作對，舌頭
也變得不靈光，幾乎發(fā)不出聲音來。這時，我當(dāng)然又緊張又著急，可是越急就越糟，
別提有多狼狽了！在這種情形下，我總會想到自己的演講是多么糟，而且相信只要
現(xiàn)場有一點(diǎn)聲響，我的聲音就會被完全掩蓋，因此感到非常不自在。也因?yàn)槿绱耍?
當(dāng)我感覺場內(nèi)有椅子移動或場外有車子駛過的聲音時，就情不自禁地焦躁起來。
令我感動的是，聽眾們總是非常耐心地從頭聽到尾。每當(dāng)我講完以后，不論聽
懂多少，總是報以最熱烈的掌聲，有些人還特地上前用話來鼓勵我。
我的演講固然是十分笨拙，不過莎莉文老師的演講相當(dāng)精彩，她多半是向大家
講述教導(dǎo)我的過程，由于她的口才很好，因此每個人都聽得津津有味，有時連我都
被老師的演講內(nèi)容所感動，甚至忘了拍手。
起初，我們只在新英格蘭及新澤西州附近演講，后來就逐漸擴(kuò)大范圍到較遠(yuǎn)的
地方去。
1913年，我們前往華盛頓演講。當(dāng)我們抵達(dá)華盛頓時，正值威爾遜總統(tǒng)就職典
禮前夕，所以聯(lián)合通訊社便囑托我將總統(tǒng)就職典禮的盛況報導(dǎo)給讀者們，于是我得
以親歷典禮的整個過程。
典禮舉行的當(dāng)天，是一個多云的日子，陰天是閱兵最理想的天氣。這一天，華
盛頓市區(qū)內(nèi)熱鬧非凡，大家都往高處跑，希望能找到一個觀看閱兵的最佳位置。行
進(jìn)中的軍隊(duì)，雄赳赳氣昂昂，兵士個個都精神抖擻，令觀眾也為之精神一振。軍樂
隊(duì)走在了最前面，奏著雄壯的進(jìn)行曲，一切是如此熱烈、歡欣，我當(dāng)時不禁想著：
“希望這些可愛的年輕軍士們不要卷人殘酷的戰(zhàn)爭中，他們只要身著整齊漂亮的軍
服，對著總統(tǒng)敬禮就好了�！�
不料，沒有多久，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我反對戰(zhàn)爭，但是我卻毫無辦法！
是的，我哪有能力去阻止呢？