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    列夫·維果茨基《思維與語(yǔ)言》(節(jié)選)高考說(shuō)明文閱讀題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
    列夫·維果茨基《思維與語(yǔ)言》(節(jié)選)高考說(shuō)明文閱讀題及答案

    內(nèi)部言語(yǔ)并不是外部言語(yǔ)的內(nèi)在方面——它本身是一種功能。他仍然是一種言語(yǔ),也就是說(shuō),與詞語(yǔ)相聯(lián)結(jié)的思維。但是在外部言語(yǔ)中,思維是由詞來(lái)體現(xiàn)的,而在內(nèi)部言語(yǔ)中,隨著詞語(yǔ)產(chǎn)生思維,詞語(yǔ)就消亡了。內(nèi)部言語(yǔ)在很大程度上是用純粹的意義來(lái)思維的。它是一種動(dòng)態(tài)的、轉(zhuǎn)移的、不穩(wěn)定的東西,在詞和思維之間波動(dòng)著,而詞和思維或多或少是穩(wěn)定的,或多或少描繪了言語(yǔ)思維的組成成分。只有在考察了言語(yǔ)思維的下一層面以后(這是一個(gè)比內(nèi)部言語(yǔ)更加內(nèi)在的層面),才能理解言語(yǔ)思維的真正性質(zhì)和位置。

    這個(gè)層面就是思維本身。每種思維都創(chuàng)造了一種聯(lián)結(jié),完成了一種功能,解決了一個(gè)問(wèn)題。思維的流動(dòng)并不同時(shí)伴隨著言語(yǔ)的展開(kāi)。這兩個(gè)過(guò)程不是同一的,在思維單位和言語(yǔ)單位之間也不存在刻板的一致性。當(dāng)一種思維過(guò)程流產(chǎn)時(shí)——如陀思妥耶夫斯基指出的,當(dāng)一種思維“不再進(jìn)入詞語(yǔ)”時(shí),這種情況尤其明顯。思維有其自己的結(jié)構(gòu)。因此,從思維向言語(yǔ)的過(guò)渡并非易事。

    思維和言語(yǔ)不一樣,思維并不是由彼此獨(dú)立的單位所組成。當(dāng)我想與別人交流下面的思想,即今天我見(jiàn)到一名赤足的男孩身穿藍(lán)襯衫沿著街道奔跑,我并不把其中每個(gè)項(xiàng)目(item)分別對(duì)待:即男孩、襯衫、襯衫的藍(lán)顏色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有這一切在一次思維中構(gòu)想出來(lái),但是表述時(shí)卻用分別開(kāi)來(lái)的詞語(yǔ)。一個(gè)講話者往往要花幾分鐘時(shí)間才能將一個(gè)思想展現(xiàn)出來(lái)。在講話者的心中,整個(gè)思維是立刻呈現(xiàn)的,但是在言語(yǔ)中它必須一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地相繼展開(kāi)來(lái)。我們可以把思維比作一朵烏云灑下一陣詞的雨點(diǎn)。由于思維在言語(yǔ)中沒(méi)有它的自動(dòng)對(duì)應(yīng)物(automatic counterpart),因此從思維向言語(yǔ)的過(guò)度必須通過(guò)意義。在我們的言語(yǔ)中,始終存在著隱藏的思維,即潛臺(tái)詞。由于從思維向言語(yǔ)的直接過(guò)渡是不可能的,因此始終存在思維不可表達(dá)性的悲哀:

    內(nèi)心將如何表達(dá)它自己?

    他人將如何理解?(F·尤契夫)

    心靈和心靈之間的直接交流是不可能的,不僅在生理上不可能,而且在心理上也是不可能的。交流只能用迂回的方式才能達(dá)到。

    (有刪節(jié))

    8.下列對(duì)文中“內(nèi)部言語(yǔ)”的理解,不正確的一項(xiàng)是

    A.內(nèi)部言語(yǔ)功能與外部言語(yǔ)相對(duì),是完成言語(yǔ)思維的內(nèi)在方面。

    B.與外部言語(yǔ)一樣,內(nèi)部言語(yǔ)中的思維也與詞語(yǔ)有密切的關(guān)聯(lián)。

    C.內(nèi)部言語(yǔ)可以基于純粹意義來(lái)思維,不需要始終伴隨著詞語(yǔ)。

    D.內(nèi)部言語(yǔ)作為一種功能,它是在一定的思維過(guò)程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的。

    9.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是

    A.作為比內(nèi)部言語(yǔ)更內(nèi)在的層面的“思維”,在文中實(shí)際上就是“言語(yǔ)思維”。

    B.如果把思維比作烏云,那么每朵烏云終究都會(huì)變成一陣陣詞的雨點(diǎn)灑下。

    C.每種思維都不是彼此獨(dú)立的單位,因此它們與言語(yǔ)單位不可能完全一致。

    D.言語(yǔ)表述時(shí)需要一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)相繼展開(kāi),并通過(guò)意義和思維聯(lián)系起來(lái)。

    10.在文章末尾,作者認(rèn)為“心靈和心靈之間的直接交流”“在心理上也是不可能的”,為什么?根據(jù)本文內(nèi)容說(shuō)明理由。(3分)

    參考答案:

    8. A 解析:本題考查的是考生篩選信息的能力。對(duì)于“內(nèi)部言語(yǔ)”的理解,主要集中在文章的第一段。A項(xiàng)中“內(nèi)部言語(yǔ)功能與外部言語(yǔ)相對(duì)”表述有誤,因?yàn)榈谝欢蔚牡谝痪渲姓f(shuō)“內(nèi)部言語(yǔ)并不是外部言語(yǔ)的內(nèi)在方面——它本身是一種功能,它仍然是一種言語(yǔ),也就是說(shuō),與詞語(yǔ)相聯(lián)結(jié)的思維”。B項(xiàng)內(nèi)容在第一句的最后一分句可以看出。C項(xiàng)內(nèi)容可以由“而在內(nèi)部言語(yǔ)中,隨著詞語(yǔ)產(chǎn)生思維,詞語(yǔ)就消亡了”推斷“不需要始終伴隨”,由“內(nèi)部言語(yǔ)在很大程度上是用純粹的意義來(lái)思維的”得出“內(nèi)部言語(yǔ)可以基于純粹意義來(lái)思維!盌項(xiàng)的內(nèi)容可以由“在詞和思維之間波動(dòng)著”“這個(gè)層面就是思維本身”等句推斷。

    9. D 解析:本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解能力。A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,第一段最后一句提到“只有在考察了言語(yǔ)思維的下一個(gè)層面以后(這事一個(gè)比內(nèi)部言語(yǔ)更加內(nèi)在的層面),才能理解言語(yǔ)思維的真正性質(zhì)和位置。”可以推知“比內(nèi)部言語(yǔ)更加內(nèi)在的層面”不是“言語(yǔ)思維”。B項(xiàng)“每朵烏云終究都會(huì)變成一陣陣詞的雨點(diǎn)灑下”的“都”字絕對(duì)化。因?yàn)槲闹姓f(shuō)到“由于從思維向言語(yǔ)的直接過(guò)渡是不可能的,因此始終存在思維不可表達(dá)性的悲哀”,思維并不能全部化為言語(yǔ)。C項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果,前后不能構(gòu)成因果關(guān)系。D項(xiàng)在文中相對(duì)應(yīng)的文字是“但是在言語(yǔ)中,它必須一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目得相繼展開(kāi)來(lái)”“因此從思維向言語(yǔ)的過(guò)渡必須通過(guò)意義”。

    10.(3分)①心靈(思維)的交流,需要借助言語(yǔ)之類的中介。 ②思維并不總是表達(dá)為言語(yǔ)。 ③言語(yǔ)不能完備地表達(dá)思維。

    解析:本題考查對(duì)文本的綜合分析能力。文中主要表達(dá)的意思是言語(yǔ)與思維之間的距離和差異。外部言語(yǔ)——言語(yǔ)思維——思維本身,從思維向言語(yǔ)的過(guò)渡必須通過(guò)意義,思維具有不可表達(dá)性的悲哀,也就是說(shuō),思維并不總是表達(dá)為言語(yǔ),言語(yǔ)也不能完備地表達(dá)思維。因此,人與人的心靈直接交流是不可能的。

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