E．本文從死亡開始由近及遠(yuǎn)倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
F．本文首尾呼應(yīng)，點面結(jié)合，通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。
11．概括本文的語言風(fēng)格，聯(lián)系文章主要內(nèi)容進(jìn)行賞析。（3分）
12．文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，聯(lián)系全文對此加以評析。（5分）
(二)(22分)
6．1分 曾祖母熱切盼望“我”成長為頂天立地漢子 (必須答出“熱切盼望”或者意思相近的說法)
7．2分 前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切心理后一處顯示了她的滿足感。(答對一點得一分)。
8．2分 留下的印象時間已經(jīng)久遠(yuǎn)；都是不完整的、片斷性的；美好的。 (答對任意兩點得2分)
9．3分 我深感曾祖母對自己的影響深遠(yuǎn)(1分)。至今還能真切地感受到她生命的存在（1分）。
這影響有物質(zhì)層面上的關(guān)心，更是有精神層面上的滋養(yǎng)(1分)。
10．6分 C E
11．3分 本文語言本色、平實（1分）。文章主要敘寫了“我”的童年回憶，塑造了曾祖母這位慈愛、溫厚的鄉(xiāng)村老年婦女的形象(1分)，語言與人物形象特征相吻合(1分)。
12．5分“燈籠紅”的意象突出了生命果實的芬芳甜美(1分)，“收完了莊稼的一塊田地”的意象突出了生命本身的溫厚和博大(1分)。二者既是對曾祖母生命價值和特點的恰當(dāng)形容(1分)，也具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)(1分)，并形象地說明了曾祖母對“我”的養(yǎng)育之恩(1分)。
