《公園拾梅記》初中記敘文閱讀及答案
想不到，那天在公園的梅林里，拾到了盛開的梅花。
早春的一個(gè)清晨，我第二次踏進(jìn)世紀(jì)公園看梅展。當(dāng)天多云，雖有寒風(fēng)，終究不再凌厲。太陽(yáng)，不時(shí)透過云層，灑下春天的光明。梅海里，紅的更紅，白的更白。面對(duì)如此艷麗的梅花仙子，真想伸手去撫摩幾下，感受鮮花放在掌心的柔美。
正在神思遐想，對(duì)面走來兩位青春女孩。各持一支梅花，談笑風(fēng)生。我當(dāng)她們手中的花束是從梅樹上擷下的，于是，護(hù)綠的沖動(dòng)上來了：“你們兩位，私拗公園梅花可不大文明。”她們立即回敬：“老同志，你小看人了，我們素質(zhì)不會(huì)這么低。這花是從地上撿來的�！逼渲幸晃粚⒚分λ偷轿颐媲埃f：“你瞧，斷層都是花匠鋼鋸鋸下的�！币豢�，果然。連忙說：“錯(cuò)怪了你們，希望別生氣�！薄吧鷼猓坎簧鷼�。”她們擺出一副人花合一的風(fēng)姿，“你看，我們像不像梅花仙子？”面對(duì)她們天真爛漫的神情，我不由笑了。
本想向她們打聽梅花是從哪里拾得的，但她們已經(jīng)帶著笑聲隱入梅林的那邊。思忖，沿著她們剛才的來路，不難找到，于是就循路而去。
拐彎處，有一棵名品“東方朱砂”，此梅枝條疏朗，繁花點(diǎn)點(diǎn)。往下一看，眼睛一亮，在它周圍，散落了一地梅枝，赭色的地面，也為之艷紅起來。心里不免大喊一聲“好”。
地上的梅枝，長(zhǎng)的四五尺，短的一二尺，都很新鮮，看來是早晨剛剛修剪下來的。我先挑了一株長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵累累的�？梢幌耄@么大的東西，怎么攜帶？只得忍痛割愛。左挑右揀，最后選定一株兩個(gè)分岔的身姿挺秀的枝條。
此時(shí)，游人漸漸多了起來。有的賞花，有的拍照，三三兩兩，從身邊走過。他們差不多都對(duì)我都行“注目禮”。___________________________________________。這令我十分尷尬，我又不能一路發(fā)表“無(wú)錯(cuò)聲明”，以正自己身心的清白。在這難堪之時(shí)，路邊長(zhǎng)椅上的一位五十開外的女士救了我。她和藹地對(duì)我說：“老先生，您的行為似有不妥，公家的梅花，你怎么折下當(dāng)成了私家的？”聽了她的責(zé)備，我心里真是高興，就巴望有人來講這句話呢。忙遞上梅枝，請(qǐng)她過目：截口十分平整光潔，是園藝工人的手藝。她忙說：“唐突唐突，抱歉抱歉！”并幫我出主意：將梅枝放進(jìn)手中的藍(lán)布印花拎包里，免得眾人生疑。我聽從她的勸告。不過，艷麗的花朵像頑皮的孩童，大部分還是探頭在外。
走到大門口，我高舉梅花聲明，花是地上撿來的。票務(wù)員早就成竹在胸，說道：“我們知道�！辈�，是帶回家去插扦嗎？我說不是插扦，留作紀(jì)念。她熱情地向我揮手，歡迎下次再來。
進(jìn)得家門，雙手捧上一枝紅梅花。老伴不領(lǐng)情，說：“平時(shí)你是護(hù)花的老者，今天怎么成了破壞綠化的殺手？”我即通報(bào)了拾花過程。她臉上多云轉(zhuǎn)晴了，忙取出一個(gè)水滴形的三陽(yáng)開泰的瓷瓶，將花插進(jìn)。瓶花相配，端莊清麗。一數(shù)花朵，仍是27朵，3個(gè)花蕾，5朵半開，19朵正在怒放。路上兩次軌交，一次公交，花瓣一枚也未損傷。
年年梅開年年訪，有機(jī)緣攜帶梅仙的俏枝花容回家，還是頭一遭。今天，我還似乎拾到了另一種美麗的花朵 。 （選自 2009年4月5日 《新民晚報(bào)》）
1．本文是一篇記敘文，主要采用了哪種記敘順序？___________________
2．結(jié)合上下文，請(qǐng)?jiān)谖闹械目杖碧幪钌弦痪淝‘?dāng)?shù)脑挕?/P>
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3．讀劃?rùn)M線句，你會(huì)想起一句贊美杏花的古詩(shī)，這句詩(shī)是
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4．本文對(duì)人物的心理描寫突出，文中哪些句子寫出了“我”在公園拾梅高興和自鳴得意的心情？
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5．短最后一段說“今天，我還似乎拾到了另一種美麗的花朵”，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
答案：
1．倒敘2．示例：有的好奇，有的疑惑，還有的明顯帶有譏諷。 …歷年中考記敘文閱讀訓(xùn)練參考答案100則（本文答案在第2頁(yè)）…5．圍繞人人都有一顆比梅花還紅的心靈即可。
