羚羊木雕節(jié)選(1-16 24-25段)閱讀訓練附答案

說明：本文選段為1-16段和24-25段，為避免重復，此處不再提供原文。如有需要請點此查看。

1.第一段中，哪些詞應該讀成重音，在原文下面加上圓點。(3分)

2.本文開頭(即第一段)故意給讀者設置了一個誤區(qū)以吸引入，這個誤區(qū)是什么?  (3分)

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3.本文的結構，有兩套方案:一是先寫木雕的來歷，再寫送人，后寫索回;一是課文現(xiàn)在的方案，比較兩套方案，進行判斷。(4分)

A、原方案比課文方案更合乎事理。( 　 )

B.課文方案比原方案，開頭更吸引人，矛盾更集中。(　　 )

C、原方案著眼點在事理，課文方案著眼點在文章。(　　 )

D.敘事文章中“事”比“文”(讓讀者欣賞)更重要。(　　 )

4.爸爸說，羚羊木雕很貴重，是相對什么而言的?他忽略了的、更貴重的參照物是什么?(3分)

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5.選文最后一段寫到下雨，前面卻一點暗示都沒有，請你在本文開頭加一段話，既對下面有所暗示(設下伏筆)又與媽媽突然問“我”有相通之處。(3分)

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6.指下列加點詞語包含的內容。(2分)

①我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

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②奶奶說:“算了吧，這樣多不好。”

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參考答案：

1、哪兒去啦、突然

2、把羚羊木雕說成羚羊。

3、依次是:√√——本則閱讀答案收錄到以下答案集中，請選擇查看

【羚羊木雕答案集 】 (答案集中第九則）

【七年級上冊全冊課內閱讀答案】（答案集中本課答案序號為No.3)