枯葉蝴蝶同步閱讀訓練
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當它闔(hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。
△它收斂(liǎn)了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的、甚至（ �。┛蔹S的，（ �。┛蓍碌�，如同死灰顏色的枯葉。∥
它這樣偽裝，是為了保護自己，（ ）它還是逃不脫被捕的命運。不僅因為它的美麗，更（ �。┧怯脕黼[藏它的美麗的枯槁和憔悴。
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教別的動物去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ �。┭b假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。
人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下禁令捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價�？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了�！�
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我愿這自然界的一切都顯出他們的真相�！�
1、把合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章的括號中。3％
2、仔細讀文章中打有橫線的句子，解釋句中帶點詞語的意思。4％
（1）特技：
（2）行徑：
3、根據(jù)課文理解填空：12％
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一�！闭f它“最珍貴”是因為：
（2）“以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”“這樣做”指的是：
（3）枯葉蝴蝶的顯著特點是：。它“逃不脫被捕捉的命運”，原因是 。它“快要絕種了”，原因是 它“要絕對絕滅了”，原因是 。
4、認真打有“△”號的一個自然段，回答以下問題：10％
（1）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶。
（2）這段話和上一個自然段中的第一、二句都有聯(lián)系。和第一句話的聯(lián)系是 �。缓偷诙湓挼穆�(lián)系是 。
（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。
5、本文可以分為三段（文章中已用“∥”線標出），請寫出第二段和第三段的段意。6％
第二段：
第三段：
6、讀下面的句子，結(jié)合上下文，把體會到的內(nèi)容寫出來。6％
（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
（2）我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
