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    親愛的爸爸媽媽課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

    [移動版] 作者:周國安

    親愛的爸爸媽媽課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

    閱讀下面的文字,回答問題。

    我們一共六十幾位作家,從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀(jì)前的一段歷史。歷史是沉重的,F(xiàn)實呢?

    安格爾 在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行:

    黑色在這兒也太明亮了……

    中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了:“我從南京來。1937年,日本軍隊攻進南京時,有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人!我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。1937年,我五歲,我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情,完全理解。我注意到:今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對孩子們負(fù)責(zé):永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭了!

    西德作家明赫白緩緩地站起來,他沉重地說:“……我有犯罪感:感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸!所有集中營都必須粉碎!你們允許我和你們在一起,我非常感激……”

    他說不下去了,坐下來掩面哭泣。

    另一位作家講話之后,日本人也要講話了。

    “……南京大屠殺是事實。但是,請不要忘記:我們也有廣島原子彈,也有一片沉寂!

    安格爾低聲對我說:“我要問他三個問題:中國人侵略過日本嗎?中國人屠殺過日本老百姓嗎?美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎?他們先發(fā)動戰(zhàn)爭!他們先殺人!”安格爾接著問我是否應(yīng)該站起來反駁他呢?

    “不必了。他和那位西德朋友一對照,就是很好的反駁!

    明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

    1 六十幾位作家在一起討論,作者為什么只記了三四個人的發(fā)言。

    2. 安格爾的詩“黑色在這兒也太明亮了……”,其具體含義是什么?

    3. 西德作家和日本作家的發(fā)言,態(tài)度有什么不同?

    4. “許多人走過去和他握手!边@表明了什么?(“他”是指西德作家明赫白)

    5. 從這段文字看,它給我們什么啟示?

    6、 下列句子,沒有語病的一句是()

    A.他生長在偏僻的山區(qū),因而從小就對農(nóng)民有深厚的感情。

    B.她告訴我,近幾年來,她時時刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。

    C.對社會深刻的觀察,使他的批判往往獨抒新見。

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