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    《空蕩蕩的漢江》初中散文閱讀及答案

    [移動(dòng)版] 作者:大雪無痕

    《空蕩蕩的漢江》初中散文閱讀及答案

    ⑴空蕩蕩的漢江依然美麗。

    ⑵兩岸的油菜花笑得很精神。還有那么多野桃花也開得很風(fēng)雅。春風(fēng)剛剛露出歡顏,就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。吻過之后又是何等景致?惟有江水珍藏著兩岸的風(fēng)采,渲染著兩岸的風(fēng)姿。

    ⑶江水依然流呀流,岸上的人們依然行呀行。我卻覺得漢江很可憐:幾乎很久很久沒有一只船從江上駛過,豈不可惜了一江春水!

    ⑷難道江水不深,載不起戀人的深情?難道江水不清,沁不濕詩(shī)人吟誦的月光?難道鵝卵石不精致,填不進(jìn)棋手對(duì)弈的方城?難道江風(fēng)不溫柔,吹不走黃昏后春意闌珊的憂愁?

    ⑸然而,我并未徹悟:惟有空蕩而美麗,不沾惹人的韻味,才獨(dú)具大自然的馨香。

    ⑹我苦口婆心地用高價(jià)買通一只小船的一段水路。這船早已萎縮于江邊,任我縱它駛?cè)虢兄螅艺峭蹙S《漢江臨泛》中的“波瀾”:“江流天地外,山色有無中。群邑浮前浦,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空!

    ⑺一路江風(fēng),可曾把昨日的夢(mèng)魘沖散?一江碧水,可曾把朦朧的焦慮蕩盡?一路花香,可曾開放在被春光遺忘的心扉?在搖櫓的興奮之余,在獨(dú)立船頭的傲然之時(shí),我沒有任何疑問可以向大自然發(fā)問,漢江也沒有任何過錯(cuò),可以由我去指責(zé),我全然地交給了一江春水。只有這樣全身心地投入,偏執(zhí)的小我才能被除去,而臻至于與天地精神往來的境界中去。

    ⑻可是,傾囊買下的一段水路已到終點(diǎn),人生時(shí)時(shí)面對(duì)的嚴(yán)肅主題——我們的岸。

    ⑼此刻,如果我能永不上岸,長(zhǎng)久地沉浸于與天地精神的往來之中,將會(huì)怎樣?

    ⑽鐘情有時(shí)終歸鐘情。

    ⑾岸,那是必須要上去的。并非我們不理解江水古意斑駁、天地的浩浩之氣;并非我們不曉得,長(zhǎng)江最鐘愛的女兒——漢江,終究要投入母親的懷抱;只是因?yàn)槲覀兂3W悦鼮椋喝四耸谴笞匀坏纳系邸?/P>

    ⑿成了上帝,無論在畫中還是在畫外,我們都是即興的一瞬。永恒的力量卻屬于漢江的神韻:無論有人無人有船無船有橋無橋進(jìn)入她的風(fēng)景里,她依然美麗,而空蕩蕩的時(shí)候更美麗。

    1.結(jié)合文章內(nèi)容,理解劃線詞語(yǔ)的含義。

    (1)兩岸的油菜花笑得很精神

    精神:_______________________________________________

    (2)如果我能永不上岸

    岸:_________________________________________________

    2.請(qǐng)?bào)w會(huì)文章第四小節(jié)的表達(dá)效果?

    _____________________________________________________

    3.文中第六段中引用的王維的《漢江臨泛》,你能說說引用這首詩(shī)的好處?

    _____________________________________________________

    4.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)“空蕩蕩的美麗”的理解。

    _____________________________________________________

    5.文中說“我們常常自命為:人乃是大自然的上帝。”人真的是大自然的上帝嗎?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,說說人類應(yīng)該怎樣與大自然相處。

    _____________________________________________________

    【答案】:

    1.精神:充滿生機(jī)活力,生氣勃勃。   岸:即指江岸又指現(xiàn)實(shí)生活。(意對(duì)即可) …點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第1頁(yè))…另一方面又指人要拋開世俗的名利、焦慮、偏執(zhí)……活得簡(jiǎn)單而美麗。(意對(duì)即可)5.人并非大自然的上帝。現(xiàn)實(shí)生活中很多的自然災(zāi)害,如:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等,常常讓人類無所適從。我們應(yīng)該愛護(hù)大自然,與大自然和諧相處。(意對(duì)即可)

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