山中避雨第5段閱讀題二則附答案
閱讀《山中避雨》選段，回答問(wèn)題：（10分）
兩部空黃包車(chē)?yán)^(guò)，被我們雇定了。我付了茶錢(qián)，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車(chē)子。油布遮蓋我面前，看不見(jiàn)雨景。我回味剛才的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得胡琴這種樂(lè)器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢(qián)一把，雖然音域沒(méi)有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色沒(méi)有不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽(tīng)。A這種樂(lè)器在我國(guó)民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造幾個(gè)簡(jiǎn)易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般地流行于民間，其藝術(shù)陶冶的效果恐比學(xué)校的音樂(lè)課廣大得多呢。我離去三家村時(shí)，村里的青年們都送我上車(chē)，表示惜別。我也覺(jué)得有些兒依依。B若沒(méi)有胡琴的因緣，三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語(yǔ)云：“樂(lè)以教和。”我做了七八年音樂(lè)教師沒(méi)有證實(shí)過(guò)這句話(huà)，不料這天在這荒村中實(shí)證了。
【閱讀訓(xùn)練一】
1、“樂(lè)以教和”的含義同下列哪句話(huà)類(lèi)似？（ ）(2分)
A此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。（杜甫） B余音繞梁，三日不絕。（列御寇）
C心中若無(wú)憂(yōu)苦，唇上就無(wú)歌聲。（巴斯） D音樂(lè)是心靈的良藥。（西諺）
2、作者將胡琴和鋼琴、小提琴作比較，想說(shuō)明什么？(2分)
3、文中有兩處劃線的A、B兩處語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)富有特色，請(qǐng)任選其中一句分析。（3分）
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4、有人說(shuō)“鋼琴笨重如棺材”一句比喻欠妥，你認(rèn)為呢？（3分）
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【參考答案】：
7. D
8. 作者將胡琴與鋼琴、小提琴作比較，突出了胡琴的優(yōu)勢(shì)，旨在說(shuō)明音樂(lè)應(yīng)走向大眾化。
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山中避雨參考答案集 (第二則）
語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練答案集 （第3課第二則）
【閱讀訓(xùn)練二】
（一）閱讀課文最后一段（即從“兩部空黃包車(chē)?yán)^(guò)，被我們雇定了”至最后），完成5—8題。
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
（1）而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？ 萍水相逢___________________________________
（2）古語(yǔ)云：“樂(lè)以教和。”樂(lè)以教和___________________________________
2.請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言概括這段文字的內(nèi)容。
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3.文中作者將胡琴、鋼琴、小提琴做比較，這樣寫(xiě)有何用意？
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4.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一個(gè)送別他人的場(chǎng)面。（50字左右）
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【參考答案】：
1.（1）比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。?
（2）音樂(lè)是用來(lái)教育感化人，使人和諧相處的。
