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    韓東《山民》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

    韓東《山民》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

    小時(shí)候,他問(wèn)父親

    “山那邊是什么”

    父親說(shuō)“是山”

    “那邊的那邊呢”

    “山,還是山”

    他不作聲了,看著遠(yuǎn)處

    山第一次使他這樣疲倦

    他想,這輩子是走不出這里的群山了

    海是有的,但十分遙遠(yuǎn)

    他只能活幾十年

    所以沒(méi)有等他走到那里

    就已死在半路上了

    死在山中

    他覺(jué)得應(yīng)該帶著老婆一起上路

    老婆會(huì)給他生個(gè)兒子

    到他死的時(shí)候

    兒子就長(zhǎng)大了

    兒子也會(huì)有老婆

    兒子也會(huì)有兒子

    兒子的兒子也還會(huì)有兒子

    他不再想了

    兒子也使他很疲倦

    他只是遺憾

    他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)

    不然,見到大海的該是他了

    1.“他”為什么向往山外邊的生活?

    _______________________________________________________

    2.如何理解第一節(jié)詩(shī)中的“山第一次使他這樣疲倦”和第三節(jié)詩(shī)中的“兒子也使他很疲倦”?

    _______________________________________________________

    3.下列對(duì)本詩(shī)主旨分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    A.“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。

    B.“山民”有渴望沖破封閉、保守的強(qiáng)烈愿望。

    C.“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    D.“山民”對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)只是進(jìn)行了想象,并沒(méi)有付諸行動(dòng)。

    4.下列對(duì)本詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    A.《山民》屬于寓言詩(shī),它假借一個(gè)山民的口吻講述了一個(gè)寓言故事——人,不安于“山”,總向往著“海”,見異思遷,總也不會(huì)成功。

    B.“他問(wèn)”、“他想”、“他覺(jué)得”、“他只是遺憾”——詩(shī)人選擇這樣的詞語(yǔ),旨在刻畫一個(gè)有思想、有活力,卻戰(zhàn)勝不了命運(yùn)的山民形象。

    C.“山第一次使他這樣疲倦”——“山民”對(duì)山的疲倦意味著他對(duì)現(xiàn)狀的不滿足,因而激發(fā)了他新的思維,激起了他對(duì)新生活的追求。

    D.詩(shī)篇重在記敘,語(yǔ)言平實(shí)流暢,樸素?zé)o華;塑造人物時(shí)采用了多種方法,如語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。

    5.《在山的那邊》一詩(shī)中大海象征理想,群山象征重重困難。其實(shí),生活中還有許多事物被人們賦予了象征意義,你能依據(jù)示例也舉出這樣的事物,并賦予它們象征意義嗎?

    示例:小草象征頑強(qiáng)的生命。

    ________象征__________________。

    ________象征__________________。

    【答案】1.“他”知道山外邊有“!,“他”朦朧地感覺(jué)到了山的沉悶,“他”有改變生活環(huán)境的愿望。

    點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案(本文答案在第6頁(yè))…4.A 5.“略”。(意對(duì)即可)

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